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已有 4432 次阅读 2008-7-1 17:59 |个人分类:一家之言|关键词:学者
目前，许多学校都在搞教学效果评估，但是一些学校其评估效果的真实性令人难以认同，也有一些老师讲，教学效果评估是一种形式，学校也并不认同，不管是形式也好，真搞也罢，我想最关键的应该是如何进行效果的评估，即不能挫伤老师的积极性，又能够推动教学的积极发展，为此，本人提出了一种可信性教学评估方法，简介如下：
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