比赛后的第三天，我每天梦里都是教学比赛的场景、自我反思的情节，还有评委前辈们语重心长的教诲。可能，直接这样说，会显得很虚伪，但是，我确实是惭愧和自责的。不想因赛事结束就简简单单的告一段落算了、罢了。

今天清明假期的第一天，小家伙午睡了，好好整理一下自己的想法。

上课，真不容易，上好课，就更非易事。两年前，我还不以为然，自信地认为，上课吗，竭尽全力、认真负责就OK了。从未好好思考过，如何把一门课程上好、真正做到贯通、引申和交叉，让学生们从短短的课时中得到更大的收获。往往因为拘泥于教材，准备了不咸不淡的内容，看起来，问题不大，但是远远不足以成为一门尽心尽力的教案。

    从教后的今天，快三年了，因为一场比赛，深深触动了我的那根不经意的弦，原来，我没有想象当中那般“尽心尽力”。此时的我，该对谁说抱歉呢？惭愧、自责和遗憾，......。我能补救的，只能是在接下来的从教中调整自大自付的心态，用心地去准备每一秒每一时。

    起初感觉上，很好的一堂课，恰恰是以个人为中心的演讲，背离了课程的宗旨。无论语言、辞藻多么华丽，激起层层涟漪，但是，课堂终究不是一个人的。我们要考虑的是，是讲台下在座的每一位。因此，无论如何，教学反思是必须的。如何把课程准备得准确、趣味、系统和实用，是我需要时时刻刻提醒自己的。

    最后，还是要给过去的课堂朋友们说声“对不起”的。正如一位前辈说的，“授课，你不可以只做到更好，只能做到最好”，因为你肩负的是责任，没有多少责任是你可以重头再来的；他无法拷贝和粘贴，也无法刷新和涂抹。牢记这份责任继续走下去。

2013年4月4日 14:25