写这篇博文，并非自恋。女儿快升五年级了，很多家长就在谈论读什么中学的问题。都想把孩子送到好的中学去，可是听听那些已经在“好中学”读书的孩子的家长说，在那些地方读书，一定首先要有一根坚强无比的神经，无论是学生还是家长，都必须。学校的每次考试，老师都会以通报、短信等各种方式告知每一位学生，每一位家长，该生这次考试的成绩，每门成绩和总成绩在班上的排名，在全年级的排名，在全区的排名，在全市的排名。有的学校还会根据每次考试的成绩，调换学生的班级。我听得毛骨悚然，想着自己二十多年前读中学已经是应试教育了，老师已经逼得很紧了，可无任如何，还有喘息的机会，二十多年过去了，中国教育的进步看样子就是让学生连喘气的时间和精力都没有了！算了，这是题外话，还是谈谈我们那时紧张却又不乏精彩快乐的学生生活，看看中国的教育到底是如何发展的！

       我从来都不是好学生，逃课一直从小学逃到博士，期间的经历直可以写成一部精彩的逃课大典。不过我逃课并不是因为讨厌学校，事实上，除了初三那年比较黑暗外（因为遇到了一位正处在更年期的女老师做班主任），其他时间对我而言都是阳光灿烂的。我留恋学校的生活，这也是我选择在大学工作的最主要原因。逃课只是觉得好玩，像在和老师捉迷藏。

       即使在紧张的中学阶段，生活照样丰富多彩。记得当时参加好几个课外科技小组的活动，尤其是生物小组，我坚持了六年。生物小组有趣的各种活动大大减少了学习的压力。那时，生物老师是一位哥伦比亚大学毕业的老头，不知为什么被贬到中学，虽然是当地最好的中学之一，但也绝对是大材小用。他满腔的热情和才华无从施展，（课堂上估计派不上什么用场）都用在我们的生物课外小组活动上了。我们从最简单的认识植物学起，然后是动物，然后是园林设计。要知道，我们从没有什么课堂学习，所有的知识都是动手学习的。那时，学校为我们办了一张公园的通行证，可以免费进入当地的各个公园，便于我们去采集各种动植物标本。所有的学习活动都在公园野外进行。就这样我们认识了各种各样的动植物，并学习制作标本，自己饲养动物。慢慢的，生物学的基本知识，动物解剖的技术都掌握了，后来又开始学习设计园林，我们的生物老师认为园林设计在未来一定是个热门的行业，买来各种假山材料，加上自己做的动植物标本，我们设计了许多稚气的未来园林。只可惜我们后来都没有做这行。可是，六年的课外小组活动，让我获益匪浅。后来读研究生和一位生物学专业的同学住在一起，发现，我的生物学知识远比科班出身的本科生要丰富多了。

       大学和研究生时期，学校生活更为令人激动！记得我在大学的名言是：不要因为学习耽误了玩！当然，现在想想是不对的，大学是形成价值观和人生观的时候，博览群书、打好人生的思想基础是非常重要的。所幸我嘴里的玩并非纯粹的玩。学习也是指为了考试纯粹课堂知识的学习。当时参加各类的社团、各类的活动，什么辩论赛、科技小组、集邮竞赛、诗歌朗诵。记得当时参加学校的辩论赛，有一个辩论主题是“是西方哲学还是马克思主义更适合中国”，由我主辩，为了赢对方，我埋头苦读西方哲学书籍，从尼采、叔本华、克尔凯郭尔到弗洛伊德，正是这一次对西方哲学的启蒙，让我对弗洛伊德的学说产生浓厚的兴趣，也对心理学产生浓厚的兴趣，直接影响到今天的专业选择。当然除了这些有学术味的活动，还少不了舞会、喝酒。学校建在南方的丘陵间，有月光的晚上，不高的山坡上，常有我们饮酒吟诗的身影。一次，和历史系的学生会主席比赛背诵《红楼梦》中的诗词，他号称校内无敌手，我是大一新生，无人知晓。但高中毕业前，我已经至少完整地读了七遍红楼梦，那些喜爱的章节，就无法记清了。对里面的诗词歌赋，更是了如指掌，最后，主席在一幅对联上即大观园除建成，贾政带宝玉一等为各园赋诗作词，贾宝玉的一幅对联“绕提柳借三分翠，隔岸花分一脉香”上卡壳，我险胜加小胜。

     读研时，同届同导师的同学是一位又机灵又漂亮的女孩，她长得非常像王菲，又能歌善舞，另一位则是很优秀的帅男生，风趣幽默，才华横溢。我们三人在三年的时间中，包揽了研究生会主席、文艺部长、组织部长，共同谱写了许多有趣有意义的事情！那时，英俊的师兄常用自行车带着我和师妹，前面坐一个，后面坐一个，穿过校园去上课，这样的情景是当时校园中的一道温馨的风景吧！

       不过是同学朋友，也是竞争对手，尤其是和聪明美丽的还比我小几个月的师妹，我们处处竞争：记得第一个学期，我的课程论文只得了良，而她则得了优，从此，我发奋努力，在剩下的五个学期中，再没有良的记录，包括硕士毕业论文。除了学业，穿衣打扮，交朋友，导师的青睐，师兄的垂青，甚至比谁的追求者更多。那时，陷在盲目的攀比心理中，青春的桀骜和不服输的心任意驰骋，完全无法把持自我。结果师妹却在毕业前夕，三个月内闪婚，远嫁美国！留我独自像堂吉诃德，与风中想象的敌人对峙，最后实在找不到对手，准备考博！

      博士导师是位宽厚的长者，给我们很多自由的空间，可以充分发挥自我的思想。记得第一个学期的学期论文是针对心理学界科学主义和人文主义截然分化的局面，探讨如何改变现状，整合两者，结果，心理系十来位博士生各自提出一套理论，每个人似乎都要建立一套自己的学说，大家在一起陈述辩论，互相批判，热烈的气氛不像在讨论学术问题，反而像在开PARTY,但是，每个人的思维都在这争吵中悄然改变、提高！读博期间，这样的辩论是最令人受益的，尤其是有高手参与的时候，真正感觉“听君一席言，胜读十年书”。

        读博三年，有辛苦，有痛苦，尤其是写毕业论文，文思阻滞，无法下笔的时候，想跳楼的感觉都有。真有一位学教育哲学的师兄，因为毕业论文而成半癫狂状态，他一再拒绝毕业，拖了六年，每年都说自己还写得不够好，拒绝提交论文，最后是他的导师忍无可忍，硬逼着他答辩了。其实他的论文已经写得很好了，大家都交口称赞，那位师兄也是一位有才华的人，只不过是钻进哲学世界，一时出不来。那会儿，我们经常说到，读书有四种境界：进不去，进去了出不来，进去了又能出来，没进去就出来了，乍看似乎最后一种是最高境界，但其实是不可能的，它只不过成为我们这些不甚用功的人自我标榜的借口罢了！那位师兄则是进去了，出不来！

      除了辛苦的读书写东西，读博生涯也充满了别样的欢乐。因为大家都离家在外，所以常常三日一小聚，五日一大聚，许多事情都是集体共同完成的，也因此有了许多集体的快乐，这是任何时候都没有得到过的。

      新年将至，我和室友，我们两个学院中唯二的女博士在寝室门口贴上“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”的对联，受到众师兄的叫好，但都建议把“茶当酒”改成“酒当茶”! 令我们高远清新而又温暖的意境立刻变成了梁山好汉豪饮的相聚。

      受启发，众寝室纷纷贴上对联，一对师兄因欣赏我们的对联，遂请我们为之拟一对联，把他们的理想生活描述出来，即“红袖添香夜读书”的意境。我想，红袖自己也要读书，哪有时间为他们添香呢？遂把此句改为“红袖读书夜添香”，此对联挂在师兄门前整整一年，无人发现被改之处。红袖们则偷乐了整整一年，直至毕业，大家天各一方！

 

      

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