2009年度的自然科学基金申请工作在学校的层面上，告一段落了。今年抱着学习的态度，努力地挣扎了一番。之所以说是“挣扎”，是因为自己这个工科背景浓厚的同志，实在是在基础研究的大门前，徘徊的太久了。虽然也是博士出身，但真的只能说是完成了论文，对基础研究有了一点点接触。而其中的真谛，虽然听前辈讲过很多，自己的实践，确实是还很匮乏。

但是，作为研究型大学的教师，如果不能够具备良好的开展基础研究的能力和素养，确实是一种遗憾。就像教学一样，它应该是一种义务，一种必须做到，必须体验的事情。不过，也许是因为现在太多急功近利的氛围，让我们很多想做到这些事情的老师，反倒有些迷失了。

幸好，这次自己终于坚持了下来。虽然，自然科学基金成功的几率微乎其微。虽然，自然科学基金已经成为了新的一种被大家追捧的潮流性指标。虽然，自己还对基础研究那回事儿，对自然科学基金有太多的不明白。但是，一切都重新开始了。

从开始的时候，自己就清楚，像所有没有尝试过的事情一样，会很难，但是，一定要坚持下去，坚持就是胜利。无论结果如何，过程总是一种锻炼和提高。虽然，申请书还有那么多缺憾，但是，我和学生理解了更多需要完成的事情。当然，那都不是可以一蹴而就的。慢慢积累吧。研究，确实是一种生活，而不是简单的工作或任务。如果，你不把它当作自己所选择的生活的一部分，那么，可能永远也无法真正敲开那扇门。

从自然科学基金到基础研究的一般，我想应该坚持几个简单而具有挑战性的习惯：

静心，学习，提问，思考，实践，写作，发表，交流。

每两个字后面，都承载了很多需要坚持的事情。任意一个环节松懈了，都是要命的。

就基金的准备而言，其实它和形成一个研究方向，选择一个研究课题，准备一个实验，发表一篇论文一样，需要：

瞄准一个方向，充分的积累和调研分析，把这个方向上所有的历史、现状和未来看明白，盯住；

瞄准现阶段的困难或缺陷，提出准确的问题；

分析可能的方法；

围绕问题和选定的方法，提出解决的思路，并据此，思考行动的计划。

整个过程里，需要大量的学习。从而，天天让自己明白，学，然后知不足。并激发不断的循环。从一个问题到另一个问题，再到另一个问题，不断前进......

这个过程中，耐得住寂寞，坐得住板凳，是必，必，必~~~~须的！

真的喜欢，这样的生活......尤其是，那些陪我一起走过一段段成长路程的可爱的朋友们——所谓的我的学生。其实，倒是我从他们那里学到了很多。当然，我们的学习是双向的。我不会吝啬自己的那一点点积累。

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