谈谈华东政法“反革命”案中的话语权之争

 

近日，在各大论坛博客上，一条题为《有同学告我是“反革命”》的帖子引起网友热议。帖子转载了一篇华东政法大学人文学院杨师群教授于11月24日的博客文章，博客透露两名女大学生到上海市公安局和市教委检举他在上课时有批评政府等内容，有关部门已立案侦查。（12月1日《新快报》）

一博问世万事非。告密、因言获罪、教授与大学生，诸多敏感的主题词注定会把这个故事推到舆论的风口浪尖。连日来，网民、学者、评论家从各自的领域发表了意见，而笔者却更为关心其中的话语权转变，整个事件还原下来，就是一场话语权的剥夺与反剥夺斗争。

首先，当然是教授对学生话语权的剥夺。且看杨教授的自叙，“我也有发表自己看法的权利，如果你们不愿意听我的课，以后不要选我的课就是了。”读完此话，笔者十分失望。面对学生的质疑，杨教授没有正面回答，而是简单粗暴得撂下“禁课令”的狠话。无平等对话、无观点争鸣，完全是一派以师长自居的耍横。杨教授说的没错，他有权发表自己看法的，但同时他也否定了那两位女生抒发己见的声音。第一次博弈中，杨教授通过师生间不平等的身份对比轻易剥夺了两位女生的话语权。

如果为师者的霸道让人寒心的话，那么学生的反击则更让人惊心。当通过自身力量无法达到目的时，诉诸外力便成了水到渠成的选择，于是便出现了学生向公安局举报老师的一幕。无论有心还是无意，两位学生做出了很有效但很残忍的选择。当她们把学术之争诉诸国家暴力机关之时，学术问题已然转变成了政治问题，在个人话语与国家强制力的巨大落差之下，学术自由、独立思想都是太过昂贵的奢侈品。“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”这两名女生一定记得这句话，但她们的所作所为，却更像是在借用国家强制力，对自己老师话语权的剥夺。

老师的霸道固然反映了个人品德的缺失与学校体制的弊端，但学生的行为未尝不是一种暴力心态与奴化性格的暴发。行文至此，笔者不禁想问，究竟是怎样的学校环境和教育制度，使得一场本该单纯的学术之争充满烛影斧声的杀气。

 

 

 

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