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溺爱何时成了教育的主色调
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王修慧老师的博文“老师，我的论文写得怎么样”，读来觉得可笑，老师如此纵容学生，如此教育学生，是好心办了坏事，这样的教育是彻头彻尾的失败。我们教育在不断流失很多有价值的东西，溺爱从家庭开始，不断向外蔓延，父母总是为孩子规划好一切，无需孩子们努力，这是溺爱，学校，老师不敢管学生，怕家长找麻烦，还有脑残的教育部的瞎指挥，这是老师的溺爱，大学不敢让学生不毕业，哪怕学生做的实在是差得透顶，老师们总是在想方法让学生毕业，结果本该很严格的事情如毕业答辩，成了过场，于是就出现，很多水平很烂的本科，硕士和博士生，一个个兴高采烈地领到了双证，这是大学的溺爱。
人人都知道溺爱，你，我，他，作为人父母，作为人师，却在不知不觉地做。孩子要逼，学生要逼，要让他们折腾，只有这样他们才能成熟。其实现在的学生都够聪明，根本不存在做不出来的问题，主要是他们喜欢找借口，不愿做。最近，本人的学生写论文，我没有像以前那样，他们一发给我，我就给他们的修改，而是直接打回去，因为初稿实在太差，通过几个回合的修改，最后写出的论文很漂亮。
https://m.sciencenet.cn/blog-201176-271052.html
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人人都知道溺爱，你，我，他，作为人父母，作为人师，却在不知不觉地做。孩子要逼，学生要逼，要让他们折腾，只有这样他们才能成熟。其实现在的学生都够聪明，根本不存在做不出来的问题，主要是他们喜欢找借口，不愿做。最近，本人的学生写论文，我没有像以前那样，他们一发给我，我就给他们的修改，而是直接打回去，因为初稿实在太差，通过几个回合的修改，最后写出的论文很漂亮。
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