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风光过眼| 书文评论| 著述前言| 教学行思| 往事钩沉| 休闲阅读| 科研科普| 发言报道| 生活点滴|
自笑平生为口忙之在扬州吃东北菜
陈立群 2023-5-28 18:48
去年到扬州玩，“最后的晚餐”吃的是东北菜。本来晚上不应该吃饭，但那天中午没有吃什么，而且翌日到虹桥赶飞机也来不及吃早餐。因此破了次例。在一个挺大的购物中心中东北菜。只有两人，三个菜外加馅饼，全部光盘。 土耳其的 ...
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自笑平生为口忙之嘉定泰餐馆便饭2
陈立群 2023-5-22 20:18
《晏子春秋·内篇杂上》云“衣莫若新，人莫若故。”吃饭或许“故”也有益处。老街上《 嘉定泰餐馆便饭 》已经吃过，觉得不错，当回头客，再次光顾。这次点的菜与上次还是有些不同。 这 ...
个人分类: 生活点滴|1739 次阅读|没有评论
自笑平生为口忙之新炉火锅聚餐
陈立群 2023-5-16 22:57
女儿在其生日聚餐吃火锅 时 ，对火锅加热速度表示不满，建议淘汰旧火锅。正好大厨买过个多用途锅。在我看来其实是电炉，只是上面有只烤锅，就是带盖的烤盘。炉子上另放锅也可以作为火锅。其实家里有只电磁炉有类似功能。印象很深，是我在香港工作时系里春节联欢，我抽奖抽到的。电磁炉上还有锅子，送给妻子在香港定居的 ...
个人分类: 生活点滴|1599 次阅读|没有评论
看电影《生化危机：终章》
陈立群 2023-5-14 22:55
与女儿聚餐后，如约看了该系列的第 6 部，《生化危机：终章 (Resident Evil ： The Final Chapter, 2016) 》。故事情节发生在第一部的十来年后，虽然实际上电影比第一部晚出 14 年。剧情与前几部的衔接似乎有些小的瑕疵，但毕竟间隔时间长，一般观众未必在意。十多年过去，女主演 Milla Jovovich 颜值已过巅峰 ...
个人分类: 休闲阅读|1767 次阅读|没有评论
自笑平生为口忙之怀旧简餐
陈立群 2023-5-12 10:49
首先破题。简餐其实是正常的聚餐，只是多数菜用半成品制作比较简单，另一些是前一天“豆腐饭”剩下的。因此，简餐中的“简”，不是丰简的简而是繁简的简。至于“怀旧”，体现在餐具上，用一套不锈钢餐盘。这是“故园三十二年前”的奖品，比女儿年长。当年获得辽宁省科协首届青年优秀论文二等奖的奖品。获奖证书是我自己尚 ...
个人分类: 生活点滴|1171 次阅读|没有评论
自笑平生为口忙之豆腐饭
陈立群 2023-5-7 22:55
上海人称逝者家属酬谢参加葬礼的亲友所设筵席为豆腐饭。从人类学角度看，葬礼后吃饭是蛮野时代的遗迹，其象征意义会让现代人毛骨悚然。华夏传统，守孝期间应该素食，故以豆腐为主打。其实这种素食传统至少在明代已经不是人人遵守。例如《儒林外史》的举人范进在母丧忠孝期间仍吃虾元。而明清的举人又称孝廉，虽 ...
个人分类: 生活点滴|1976 次阅读|没有评论
自笑平生为口忙之女儿生日聚餐
陈立群 2023-5-1 22:53
女儿过生日时我在外面出差，长假里女儿与小伙伴出去玩，因此生日在长假之前提前过。 准备了传统的生日蛋糕，但合力也只吃了不到半个。翌日我们作为早餐吃掉剩下的大半，其余的午餐消灭。 吃得很简单。大排底汤火锅，加个单位扶贫发的菌菇火锅底料包。准备一荤一素两个凉 ...
个人分类: 生活点滴|1610 次阅读|没有评论
重看电影《生化危机4》
陈立群 2023-5-1 22:52
中午《 生日聚餐 》后，下午例行看电影。忘记了什么缘由，我觉得最新的《生化危机》没有看过，而前面几部在女儿读大学期间一起在电脑上看了。女儿同意，但她认为是《生化危机 4(Resident Evil: Afterlife, 2010) 》没有看，虽然知道还有《生化危机 5(Resident Evil: Retribution, 2012) 》。 电影开 ...
个人分类: 休闲阅读|1709 次阅读|没有评论
看电影《迷失之城》
陈立群 2023-4-27 22:54
在夜行航班上看电影《迷失之城 (The Lost City, 2022) 》。总体上是搞笑大杂烩，喜剧之外还有找宝、动作、浪漫、风光等。我个人觉得女主不够养眼，而且看起来比男主年长一代。昏昏欲睡时看着挺开心，还不至于过分精神。 故事情节有些幼稚，但好在不烧脑。社恐的罗曼司小说女作家有些创作力枯竭，勉为其 ...
个人分类: 休闲阅读|1572 次阅读|没有评论
人之病札记64
陈立群 2023-4-23 22:56
硕士生的“力学前沿”课，我还是讲非线性减振，线下教学。上一轮因为疫情是线上讲课。到教室我很吃惊，学生很少，不到 15 位。教室很大，学生坐得很分散。我们组的 4 位学生，坐在前排中间。另外五、六位学生，坐在教室后面的一个角落，还有另外两、三个学生在后排另一侧的角落，恰成鼎足之势。当时应该拍张照片，可 ...
个人分类: 教学行思|1641 次阅读|没有评论
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