每年都有世界大学的排名榜及中国大学的排名榜，而且各排名榜之间有很大的差别。

           哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津等世界名校都经常在排名队伍中，北大、清华、南大、复旦等也在中国大学的排名榜中。感叹、质疑经常口水战，各大学对内施加压力、考核等一系列措施纷给出笼。

           为了让自己学校的排名向前，触动了全世界大学校长与教授们的神经。因为排名榜涉及到学生填志愿选择学校，涉及学校的生源，涉及学校得到政府与社会捐助甚至涉及到学校的寿命。

           其实，大学排名是世界教育界的一件大蠢事！

           首先，这排名的依据有没有科学性，各个因素到底占多少比例，如何进行有效统计，规模是不是越大越好还是按平均值？是不是出的领导人越多这个学校就越好等？

           北大第一还是清华第一？常常有口水战。浙江大学并了许多学校，规模很大，当然项目数就会多论文数量多，是不是越大越好？如果这个算法，那就大肆兼并好了。

           搞教育的人就知道了，各个学校都有自己的学科强项。

           国外高校我们就不说了，天文是南京大学最强，新闻好象是复旦最厉害，物理化学现在厦大很牛，林业工程是东北林大与南京林业大学最好。

           医就更不用说了。

           排名第一与排名第二、第三真的是准确的这样序列？

           北大许多学科清华没有，清华许多学科北大没有，你说这样的比有什么意义？

           举个例：Ａ医院的排名如果比Ｂ医院要靠前，但Ｂ医院的心脏科比Ａ强得多，当你有心脏病需要治疗时，你会选Ａ医院吗？

           世界大学及中国大学的排名，从另一意义上来说，搅动了大学的平静与宁静。社会上普通人不太了解这事，学生报考学校，排名在‘诱导’着他们，大学领导也担心，如果本校排名拉后一是会受到董事会的质疑，也经不起舆论的宣传。更经不起竞争岗位对手的攻击。

            排名，将大学教授们也都推上了战场，必须出成果，必须出文章，必须........。否则考核与经费及条件就‘飞’了。

            静下心来做点长期的研究，想做点大成果是非常难的事了。

            看看世界科技史，现在很难出上世纪初的科学大师了。因为他们必须经常拿成果来向学校汇报，拿经费，沉住气做研究往往会‘憋死’。

            我个人认为，大学不要这样排名，也不允许这样排名，最多让说个大约的数，世界哪些学校或前百位学校较优秀就可以了，特别是学科，更应该只指出那些学科做出了好的成绩。

            给个A,B ,C, D等级就应该可以了。让各个等级中的学校能够不局促，静下心来做出些需要长时间研究的成果。

            要让教授们‘宁静致远’，做出大成绩，不应该让教授们成为大学排名中的战士。而前提也不应该让大学成为排名中的编号队员。

            从容与宁静，是出大的科技成果的自然环境！当然要在制度上防止懒人混日子。