·“111计划”将建100个世界一流学科创新引智基地。教育部、国家外国专家局日前印发《高等学校学科创新引智计划实施与管理办法》。《办法》明确，“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”）基地5年进行一次周期性评估，评估工作由“111专委会”或委托第三方专家组进行，对于未通过评估的“111基地”将被要求整改或淘汰。对建设成效显著、验收结果良好的“111基地”可继续滚动支持5年。《办法》对入选“111计划”支持范围和条件作出了明确规定，其遴选范围包括中央高校和地方高等学校。在学科基础方面，依托学科应为国内一流优势特色学科，建设有国家、省部级重点科研平台，具有良好的国际合作研究基础。在人员构成方面，应聘请10名以上海外人才团队，其中包括：1名以上国际一流学术大师，5名以上高水平学术骨干；或成建制10人以上国际一流海外团队。国内人才团队10人以上，其中包括5人以上优秀学术带头人和中青年拔尖人才。其中，国际学术大师应为外国国家科学院或工程院院士或国际公认的一流专家学者，其学术水平在国际同领域处于领先地位，取得过国际公认的重要成就。在国内工作时间，每人每年原则上累计不少于1个月。（摘编自《中国教育报》）

·国家知识产权局：加大深度力度广度保护知识产权。国家知识产权局11月25日发布《关于严格专利保护的若干意见》。《意见》强调严格专利保护可以从深度、力度、广度三个方面来理解。从保护深度上来说，《意见》提出，全面加强执法监管要建立新的技术发展与生产交易方式的监管方式。在力度方面，《意见》也提出了一些新的措施，比如第五条提出再次侵犯同一专利权要依法禁止侵权。而在保护的广度上，《意见》特别强调综合协调。例如，通过快速维权中心实现授权、确权到维权，通过这个途径申请的外观设计专利，大概一周到十天左右就能够授权。同时，《意见》还将推进行政执法和司法的衔接，拓宽专利保护的公益服务渠道。另外，互联网领域的专利保护一直是近年来专利保护工作的一个重点。具体措施包括，强化对电商平台的保护责任的监管；强化网络交易平台政企合作，加强风险合作和事前的风险防范；深化电子商务领域与执法的调动力度，提升线上案件的办理效果、线上线下的协作水平；严格跨境电子商务的专利执法监管，促进国内监管和跨境监管的结合。(摘编自科学网)

·我国将建万名优秀创新创业导师人才库。记者日前从教育部获悉：我国将建设“全国万名优秀创新创业导师人才库”，人才库由各地各高校推荐的各行各业优秀创新创业人才、具有较高理论水平和实践经验的高校教师组成，旨在提高创新创业教育的针对性、时代性、实效性，增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。据悉，入库导师的选聘条件为：遵守中华人民共和国宪法和法律；具有良好的业务素质和道德情操；具有强烈的社会责任感和奉献精神，热心创新创业教育和指导帮扶大学生创新创业工作；知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才，创新创业教育教学能力强、实践经验丰富的高校教师。据介绍，入选全国万名优秀创新创业导师人才库的导师将积极参加各地各高校的创新创业教育活动，到高校讲授创新创业教育相关课程或开设相关讲座，担任大学生创新创业大赛评委，指导帮扶大学生创新创业，以及参加其他形式的大学生创新创业活动。（摘编自《人民日报》）

·中英高等教育人文联盟在沪启动。由清华大学发起的中英高等教育人文联盟12月6日举行启动仪式。教育部部长陈宝生强调，加强联盟建设要充分发挥联盟院校的集群优势，构建多边合作模式，创造性地开展集群间学术合作，培养更多具有国际理解和文化融合能力的拔尖创新人才。要充分发挥联盟院校的教学科研资源优势，从战略和全局高度，对联盟合作进行规划，设计并实施具有示范意义的项目，为推动两国关系更稳更好发展和构建人类文明共同体提供智力支撑。要充分发挥联盟院校积极性主动性创造性，积极开展联盟内学生交流，开展语言、文化、体育、艺术等多种多样的交流活动，让更多的学生在学习交流中接受理解、互尊互鉴人类文明财富和文化遗产，培养他们广阔的视野和胸襟。（摘编自《中国教育报》）

·我国已有400多万大学生共享名校课程拿学分。从3日在京举行的东西部高校课程共享联盟2016年年会上获悉，这一联盟成员已增加到122所，全国受益学校超过2000所，覆盖大学生超过1000万，累计已有400多万大学生通过联盟的共享课程获得学分。据联盟理事长、北大副校长高松介绍，2016年联盟服务学校数达到1397校次，相比2015年，受益学校增幅180%，受益学生增幅452%，其中，西部学生１０５万人次，中部学生168万人次，东部学生161万人次；平均每校受益学生增幅达到252%，从校均1300人增加到今年的3200人。在课程建设方面，2016年联盟重点建设共享通识课程，涵盖国防教育、思想道德教育、食品安全教育，建设了《艾滋病、性与健康》《形势与政策》《大学生心理健康》《职业生涯规划——体验式学习》等课程。还联合名校名师重点开发了昆曲、敦煌、中国古建筑、丝绸之路等主题的中国传统艺术与文化课程。目前，联盟在课程策划、制作、推广、教学方面已有相应专业标准，还为提升师生应用体验，开发了适合学生、教师和学校管理者需求的三种手机客户端，承载线上线下结合的“混合式教学”的全国跨校直播互动教室，已覆盖30多个省、自治区、直辖市的近千所学校。（摘编自新华社）

·山东出台意见将全部取消全省科研院所行政级别。山东日前出台《关于深化科技体制改革加快创新发展的实施意见》，明确在2017年6月底前，全省科研院所将全部取消行政级别。山东提出，建立现代科研院所治理结构，赋予科研机构更大自主权，重点是搭建理事会、学术人才委员会、管理层和监事的治理架构，真正落实用编用人、收入分配、经费管理、成果转化收益、设备采购、建设项目管理等自主权。为真正实现政事分开，山东对实行法人治理结构的科研院所，一律取消行政级别，不再明确机构规格。今年年底前，省属34家科研院所将组建召开理事会，明年6月底前，全省科研院所将全部建立法人治理结构，按新的体制机制运行。山东要求，重点创新编制人事管理，激发人力资源活力。今年年初，山东率先启动高校人员控制总量备案管理，取消用编进人审批，总量内备案人员的工资福利、职称评定、社会保险等与编内人员享受同等待遇。(摘编自《中国教育报》)

·第二届来华留学人才招聘会在北京大学成功举行。为了帮助来华留学生了解就业、实习的相关政策并找到合适的机会，2016年12月3日，教育部留学服务中心在北京大学举办了第二届来华留学人才招聘会。参加本届招聘会的包括中国铁建国际集团有限公司、中国电建集团海外投资有限公司、华为科技有限公司、同方威视技术股份有限公司等30家用人单位，这些用人单位提供了450多个工作岗位，主要覆盖基础设施建设、汽车生产与贸易、高铁、互联网与电子通信、教育咨询与培训、金融服务、翻译和科技创业等领域。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学等20多家高校的2500余名留学生参加了招聘会。2016年2月，中共中央办公厅、国务院印发了《关于加强外国人永久居留服务管理的意见》，明确进一步“放宽外国优秀留学生在华工作限制，为其毕业后在中国境内工作和申请永久居留提供渠道”。3月，中央印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，“充分开发利用国内国际人才资源，主动参与国际人才竞争，完善更加开放、更加灵活的人才培养、吸引和使用机制，不唯地域引进人才，不求所有开发人才，不拘一格用好人才”，同时提出要对外国人才来华签证、居留，放宽条件、简化程序，落实相关待遇等。公安部出台了支持北京创新发展20项出入境政策措施，首次明确提出大力扶持外籍青年人才到中关村进行实习活动，支持外国留学生到中关村创新创业。今年4月，教育部留学服务中心举办了首届来华留学人才招聘会。招聘会发放的调查问卷显示，受调查的学生中，计划在中国进行短期实习的留学生比例达到86.1%，希望留在中国工作的留学生比例高达95%。不仅来华留学人员希望在中国工作的比例较高，留学生个人创业意愿也较高。北美洲和拉丁美洲的来华留学生表示希望个人创业的比例均达到40%左右，欧洲来华留学生表示希望个人创业的比例也超过30%。在此次招聘活动中有近1/3的招聘单位为处在创投初期的中小型企业，尤以中关村科技园海淀园区企业为代表的科技创新型企业最为突出，这是本届招聘会的一大亮点。（摘编自北京大学新闻网）

·莎士比亚（中国）中心在南京大学揭牌。11月25日，“南京大学-伯明翰大学-译林出版社莎士比亚（中国）中心”在人文社会科学高级研究院正式揭牌。这是落实“南京大学-伯明翰大学-凤凰出版集团”战略合作协议的重要步骤。据了解，该中心由道布森院长担任英方主任，南京大学高研院副院长从丛和译林出版社副总编辑袁楠担任中方主任。中国外国文学学会副会长、南京大学教授王守仁担当中心学术委员会主任，译林出版社顾爱彬社长和伯明翰莎士比亚研究院莎学专家任学术委员会副主任。莎士比亚（中国）中心的目的就是打造中国最具创新力、最具文化影响的莎士比亚出版的研究平台，希望尽快策划出版高品质的莎士比亚新编注疏系列以及莎学研究著作和相关图书，组织含金量高的学术报告和演出活动。(摘编自南京大学新闻网 )

·复旦大学牵头倡议 “长江经济带智库合作联盟”签约启动。12月1日，长江沿岸中心城市经济协调会第十七届市长联席会议在南京召开。会议高峰论坛上，由复旦大学牵头倡议的“长江经济带智库合作联盟”签约启动。该联盟由复旦大学、上海社科院、中国国际经济交流中心上海分中心，南京大学、中国科学院南京地理与湖泊研究所区域发展与规划研究中心，安徽大学、合肥市委党校，武汉大学、武汉发展战略研究院，重庆大学、重庆社科院，云南大学等12所高校及科研机构共同发起。随着联盟正式成立，为联盟设立以服务所有成员的联络秘书处也开启了全速运行模式，除日常学术服务外，致力于开发资源共享和信息交流网络平台。这一学术服务组织所依托的长江经济带（复旦大学）发展研究院本身就是一个具备科研能力的学术平台。植根复旦的科研土壤，长江经济带（复旦大学）发展研究院如今成为了“学术的平方”，不仅为联盟提供统一的跨学科学术咨政服务和智库网络运行的管理支撑系统，也为联盟的产出直接供应原料。（摘编自《文汇报》）

·国际行动理事会与浙大签署共建智库合作谅解备忘录。11月27日，浙江大学校长吴朝晖会见来访的国际行动理事会一行，与国际行动理事会联席主席、爱尔兰前总理伯蒂·埃亨，哥伦比亚前总统安德烈斯·帕斯特拉纳，国际行动理事会秘书长托马斯·奥克斯沃西等，就如何加强智库合作进行了深入交流。理事会秘书长托马斯·奥克斯沃西与浙江大学党委副书记、中国西部发展研究院院长周谷平共同签署了国际行动理事会与浙江大学共建智库合作谅解备忘录。在此框架内，将深化双方深度合作，紧紧围绕和平与安全、“一带一路”、新经济、生态文明等重大问题开展研究。国际行动理事会（IAC）是由德国已故总理赫尔穆特·施密特和日本已故首相福田赳夫在1983年成立的智库，目前由40名多国前政要和各国专家学者组成，旨在围绕全球政治、经济和社会问题提出建议和切实可行的解决方案。（摘编自浙江大学新闻网）

·西安交大代表团访问香港 推动丝绸之路大学联盟建设。近日，西安交大校党委赵昌昌副书记率团访问香港，参加“培育人才、构建实力，支援一带一路发展”国际论坛，出席丝绸之路大学联盟第二届常务理事会，推进盟校合作、完善联盟运行机制。会议审议通过了由联盟秘书处提交的《丝绸之路大学联盟第一届常务理事会会议纪要》，并就盟校合作与联盟的可持续发展进行了广泛而深入的探讨。与会代表普遍表示，在过去的一年中相关盟校密切合作，“丝绸之路青年领袖计划”“丝绸之路暑期夏令营”等项目取得了良好的效果。最后，会议通过了俄罗斯圣彼得堡理工大学为常务理事单位，以及第三届常务理事会将由哈萨克斯坦国立大学与那扎尔巴耶夫大学共同承办事项的两项提案。（摘编自西安交大新闻网）

·清华大学与巴黎高科路桥学校启动双硕士学位项目。12月1日，清华大学-巴黎高科路桥学校双硕士学位项目签约仪式举行。该双硕士学位项目由清华大学环境学院发起，旨在发挥两校在环境科学、工程和管理领域的优势，联合培养具有国际视野的高层次环境人才。项目第一期计划每年从两校分别招收不超过3名学生，入选学生将在两校各完成为期一年半的学习，达到学分要求及通过论文答辩者将获得两校的工学硕士学位。该项目有助于双方学生深入了解中欧在环境问题上不同的关注点和理念，学习国际领先的环境工程技术，训练解决国际环境问题的沟通能力。项目初期专注于环境学科，预期未来逐步向土木工程、机械工程、能源以及经济类学科拓展。（摘编自清华大学新闻网）

·复旦、交大牵头成立全国首个大数据试验场联盟。12月2日，由复旦大学和上海交通大学共同牵头，29家高等院校、研究所、企事业单位在上海联合成立了全国首个大数据试验场联盟。大数据试验场的设立将成为发展数据科学与技术不可或缺的关键条件和基础设施。开发和建设全球领先的大数据试验场，基于大数据试验场创新数据存储、数据处理、数据转送、数据分析和开放式管理平台等系列理论与技术，并实现大数据试验场的社会化运维，是促进产业升级换代的紧要任务之一，必将成为大数据时代引领国家创新能力发展的核心要素。据介绍，“大数据试验场联盟”将快速推进“上海大数据试验场”科创中心功能性平台建设，并尽快发展成为一个全国性联盟，推动“国家大数据试验场”建设。（摘编自《新民晚报》）

·清华大学召开内部控制建设专题培训会。12月2日，清华大学内部控制建设专题培训会召开。著名内部控制专家、北京国家会计学院张庆龙教授以“行政事业单位内部控制体系框架设计”为题作了培训报告。清华常务副校长程建平指出，内部控制建设是学校治理体系和治理结构现代化的重要举措和抓手，能够为世界一流大学建设提供有力保障。他对内部控制建设相关工作提出三点要求：一要深刻领会中央有关精神，深入学习教育部、财政部关于内部控制建设的相关要求，迅速充分地掌握其核心要义。二要深入贯彻落实内部控制相关规定，完善体制机制建设，认真梳理本部门、本单位的业务活动和风险点，提高内部控制的执行有效性；三是各单位负责人要高度重视内部控制建设，确定业务能力强、熟悉本单位业务的人员担任内部控制制度建设的联络员，做好内控建设的具体工作。程建平强调，在学校综合改革的攻坚阶段，要以内部控制建设为有力抓手，建设完善内部治理体系，助力“双一流”建设。（摘编自清华大学新闻网）

·中国领跑金砖国家和新兴经济体大学排行榜。英国《泰晤士报高等教育》11月30日公布了2017年金砖国家和新兴经济体大学排行榜，中国大陆有52所大学上榜，中国台湾有25所大学榜上有名，两岸共有7所大学进入前10名，在排行榜中占据绝对优势。排行榜上包含了来自41个国家和地区的300所高校，排名前10位的大学中有6所来自中国大陆，北京大学和清华大学分别位居第一和第二，另外4所是中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学和浙江大学。台湾大学排名第十。其他金砖国家中，印度共有27所大学上榜，巴西有25所，俄罗斯有24所，南非有8所。其中，俄罗斯的莫斯科大学（第三位）、南非的开普敦大学（第四位）和金山大学（第八位）跻身前十。(摘编自新华社)

·瑞典：国际学生学业表现优异，职业前景乐观。10月19日，瑞典高等教育署(Swedish Higher EducationAuthority, UKÄ)发布的一项调查显示，在瑞典进修的79%的国际学生能够在完成学业三年后在瑞典就业。该调查的样本为2959名2007-2014年间在瑞典进修的学生。调查结果表明，完成进修项目的国际学生的就业率接近85%，与在瑞典获得同等学历的学生的就业率持平。不过相比只接受瑞典本土教育的学生，国际学生需要耗费更长的时间来获得当地就业市场的认可，高等教育署官员斯塔凡·尼尔森(Staffan Nilsson)认为这是由于国际学生在瑞典的社交网络不够完善。高等教育署的另一项调查显示，国际学生在瑞典大学中表现优异，2011年至2012年他们的学业完成度有所增长。尤其是免费课程的学业完成度，女性国际学生的完成度为83%，男性国际学生的完成度为80%，相应地，瑞典女性、男性学生的完成度仅为70%和60%。瑞典专业协会联合会(SwedishConfederation of Professional Associations)指出，为已经获得一定学位的国际学生提供进修教育或将大大降低了人才培养的成本。因此，瑞典政府正大力投资建设相关进修项目，一些大学将尝试在部分学科制定相应的教学计划。（摘编自《国外研究生教育动态》）

·马来西亚：政府新一轮高等教育预算再度削减。据悉，为了缓解马来西亚经济放缓形势下的政府财政赤字问题，2017 年马来西亚高等教育预算预计将削减近 20%，这将是继 2016 年高等教育预算下降 16%后的又一次预算削减。据 2016 年 10 月 21日发布的政府预算案，2017 年马来西亚政府将投入 6120 亿马来西亚币（约合 150 亿美元）至高等教育领域，比 2016 年减少了 1460 亿马来西亚币（约合 329 亿美元）。不同高校受预算减少波及程度不一，有的高校将面临高达 20%-30%的预算缩减，而非主要地区和规模较小的公立高校受影响程度普遍较小。面对预算下降，高校开始思考如何优化资源配置，以达到“四两拨千斤”的效果：一方面，通过“节流”举措，各高校放弃耗资巨大的科研设备和科研活动或是尽力将科研活动成本降到最低；另一方面，政府鼓励高校通过“开源”的方式自主筹集资金，降低公立大学对政府的财政依赖。马来西亚高等教育部于今年 7 月发布了政府指导意见，鼓励大学通过创办期刊、成果转化、培训课程等新的收入渠道自给自足。(摘编自《国外研究生教育动态》)

（作者：姜洁，同济大学发展规划研究中心政策研究专员）