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为什么"中小学教育比院士评选更重要"？
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曹广福老师发表了博文“中小学教育比院士评选更重要”。对这个论点我举双手赞成。这是我这些年大学教学的深切体会。面对不能进行独立思考、不能写出通顺有意义的文章、不能把认真读书当作正道、不能不靠粘贴完成课程及毕业论文的大学生，我有切肤之痛！基础教育太重要了，绝对比评院士重要。早已有人发出感言：好的大学生（包括研究生）不是老师教出来的，是这些学生的基础好、素质好，但他们在今天是少数！是学生成就了老师！现在盛行评优秀大学生和优秀论文（包括博士），评出来老师也跟着荣光受益。而好学生一般也奔着领导去，从而成了恶性循环：差学生跟着“差老师”，然后更差，“好老师”靠着好学生，而后更“好”！
中小学教育又称基础教育，在这个阶段，学生的道德倾向、思维方式、知识基础、人格特征逐步成长，进入大学或社会时基本都已成型。所以，今天的基础教育就塑造了20年后的中国学术和中国科技，今天的中国学术和中国科技竞争力也是20年前奠定的。希望教育部门的领导者能真正认识到这一点。近日教育部在对中小学教师专业标准征求意见，但是，这个标准如何实施可能非常重要，可能如何提供教师们实现有效教学的制度和社会环境更根本。百年树人——领导者认识20年+教师培养循环20年+中小学转型20年+人才成长20年+社会转型20年。当然实际不是这么一个算术！
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