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- 人类的现代科学之路 第四十七章 从概念到理论
- 第四十七章从概念到理论 出身于工匠之家的法拉第13岁成为书籍装订学徒，由于工作的便利，在那个文化与科学蓬勃发展的时代，勤奋好学的法拉第阅读了许多的科学书籍。法拉第与许多志同道合的年轻人组成读书会，充实与完善自我的精神与头脑。 法拉第远大的志向与好学的精神得到了皇家研究所化学家戴维的赏 ...
- 人类的现代科学之路 第四十六章 电的科学
- 第四十六章电的科学 实际存在的最微小的物质粒子是电子。 爱因斯坦著名的公式E=MC 2 （能量=质量×光速的平方），表示了质量—能量相等的思想，即能量等同于质量，质量也等同于能量。他的这一观点在核反应过程中被证明是正确的。按照这种观点，从广泛的意义上来讲，光也具有物质性，因为光是能量的一种 ...
- 人类的现代科学之路 第四十五章 能量
- 第四十五章能量 应用能量的技术发展程度代表了人类科学发展水平。 地球上的植物在阳光的照耀下，吸收利用太阳光线的能量而生长，食草动物再依靠采食植物而生长。在陆地上如此，在海洋中也是一样。各种生命形式的动物与植物利用太阳辐射到地球上的能量而生长，世代绵延。倒下的植物，死去的动物，被掩埋 ...
- 人类的现代科学之路 第四十四章 科学、技术与社会
- 第四十四章科学、技术与社会 一切生物的进化都向着有利于生存的方向，不利于生存的变异都被自然所淘汰了。 在特殊的情况下，生物的某一种性状可以进化发展到一种极端的状态，反而使这种性状在新的环境中成为了不利于生存的特征，爱尔兰麋鹿可以作为例子。爱尔兰麋鹿原本在开阔的原野上生活，一代代的性 ...
- 人类的现代科学之路 第四十三章 华莱士
- 第四十三章华莱士 华莱士 ① 是一个与达尔文截然不同的人。 华莱士生于1823年，比达尔文小14岁。他的父母家境贫寒，因此成年后的华莱士必须自己谋生。成年的华莱士保持了儿童般的好奇心，他在担任土地丈量员的时候，对植物与昆虫产生了兴趣。华莱士结识了一个昆虫学家，他们进到山里去采集标本，甚至不 ...
- 人类的现代科学之路 第四十二章 基因与进化
- 第四十二章基因与进化 生命是神奇的，不多的几种元素组成的两条DNA螺旋相连接，便具有了自我复制功能，使生物的特性代代相传。几十亿年前，最初的生物便已经在地球上出现。因为DNA复制过程中偶发的随机变化，或自然界的各种粒子或电磁辐射导致DNA中基因的变化，使每一代生物产生一些微小或巨大的变异。环 ...
- 人类的现代科学之路 第四十一章 发现双螺旋的启示
- 第四十一章发现双螺旋的启示 大西洋两岸的三个小组，在发现DNA双螺旋结构的科学道路上竞跑，这种既有竞争又有合作的氛围，避免了科学的固步不前，刺激与催发了新的科学理论的诞生。 北美洲，实际上主要是美国，作为欧洲人眼中的新大陆，是一块没有什么久远历史的土地。美国人自己也是这样认为的，因为 ...
- 人类的现代科学之路 第三十九章 元素与生命
- 第三十九章元素与生命 1869 年，门捷列夫发现了元素周期律，将当时已知所有的元素按照元素性质的变化排列在一张表内。到二十世纪开始时，人类已经发现了周期表上的绝大多数元素。 元素组成了地球上的万物，形成了各种生物，包括我们人类。生命是神奇的，神奇的生命是怎样由不同的元素组成的呢？ &n ...
- 人类的现代科学之路 第三十八章 发现中子
- 第三十八章发现中子 1920 年6月3日 ，卢瑟福在英国皇家学会发表演说，讲了他上一年的工作，他用α粒子也就是氦原子核撞击氮原子，产生了氧同位素O 17 。正常的氧元素的原子量是16，氮是14；用氦核（原子量4）撞击氮原子，氦核与氮原子核结合，然后放出一个质子，产生了原子量为17的氧同位素。在演 ...
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