理科人员写诗的好处

 范洪义

文科对于理科而言隔行如隔山，文科诗人没有机会体验理科研究人员的心路历程和辛酸，故而也不理解他们何以要来凑热闹写诗。老一辈物理学家、两弹一星元勋彭桓武先生就喜欢做诗，我在他家做客时，就读过他赠于敏先生的诗。他说：以此诗会友，流露真性情真友谊也。

我曾在前两篇短文中讲了我为什么练习写诗，尽管我不通诗词格律。这里我再补充一点，即我写诗的另一个原因是为了三防，防脑子僵化，防心情郁闷，防小鸡肚肠，因为我化很多数时间的研究往往无功而返。北宋欧阳修说：“诗穷而后功。”处于困窘蹇滞的理科人员更能体验人生，借“咏物”之所学，乘沉郁化幽默，以诗抒发胸臆，以诗养心。

以上意思凝结为：当今研理之人，深探自然之奥秘，辨析疑义，专心劳肾，未必建功于年。倘遇芜蓁之路，多涉往复而仍壅塞，则难免渐以因陈，滞兴会，失性情，落为迂腐学究也。

嗟乎，吾辈做物理者，当知目标圣真淹远，而察万象却非仗一腔热忱、赖一月之功。为绝矜持陈见，应将恋物华变故积淀之感、观物态环生偶然之思，凡有幽奇，不论错杂，启文通怀，露于笔端，作诗自标自娱，裨益初心。

我对研究生说，理科人员笔下，当畅怀俊语，非但抒理趣，也论抽象认识，努力做到：见识之高可归于大雅风趣而不染儒迂，教诲之深可范之以正则睿智而不付巧言。