现代社会福利思想试题2010，社会工作专业

张檀琴 2010-7-1 12:07

一、简答题，选择 10 题作答，每题 5 分，共计 50 分。 1 ，边沁的功利主义 2 ，文艺复兴时期的人道主义 3 ，马克思对资本主义的批判 4 ，帕累托最优 5 ，费边社会主义 6 ，罗斯福新政（3R) ...

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导师所命：先理解，后批判。学术方法辑录

张檀琴 2010-6-18 23:20

1 学术！学术！ 续： 学术？学术？ 2 思想和学术相分离。 注：思想在这里应该是指IDEOLOGY。（程恭让老师） 3 哲学的第三次转向。 注：语言学转向。 4 先理解，后批判。 5 无错教育。 自己对学术的心得： 1 治 ...

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孔子的师道：传道授业解惑之外

张檀琴 2010-6-9 15:30

纪念和总结从事教师职业四周年。 韩愈说老师的职责是传道授业解惑。 孔子是万世师表。我们看他怎么为人师表。 1，如切如磋，如琢如磨。 不耻下问就是向学生学习。 尚书-说命（即傅说的教诲）主张 斅学伴 。 礼记-学记主张 教学相长 ...

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哲学的六种定义：爱智慧，追问，时代精神的精华……

张檀琴 2010-5-21 23:57

1 最原始的定义， 哲学就是爱智慧。 苏格拉底说，我没有智慧，但是我爱智慧。 智慧就是知识，爱智慧就是爱学习。 世界上没有真正的智慧，爱学习就是智慧，爱学习就是哲学的本意。 2 哲学是追问。 追问就是辩证法的本意。在苏格拉底那里，辩证法就是不停地追问，直到让对方忍无 ...

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只有艺术才能拯救教育，尼采“只有艺术才能拯救人类”

张檀琴 2010-5-17 09:19

好像尼采说过，只有艺术才能拯救人类。 在思想政治课的课堂上，经常面临如何才能吸引学生的问题，有一年冬天得了重感冒，被迫不能讲课，只能给学生放映视频，学生竟然看得目不转睛。连最后排的学生也很认真。后排的学生是最容易走神和走人的。 当时感到学生很可 ...

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校园对话4则，过程和结果，高贵与谦卑，希望与放弃

张檀琴 2010-4-21 22:43

1 、过程和结果 对自己和自己的亲人只要求过程，对别人则只要求结果。 当自己去做一件事，因为成败难料，无法强求结果，所以只重视过程。只注重对过程的参与，只要尽力了，就不以成败论英雄，自己也就不必悔恨。 对别人，无法强求他遵守一定的方法，只能要求结果，而不论他采用什么手段 ...

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