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应试教育的功与过--雄鸡一唱天下白 精选

已有 5821 次阅读 2008-9-25 19:28 |个人分类:教育改革|系统分类:观点评述|关键词:学者

      1977年,邓小平一声高呼,高考制度恢复了,只有到了这个时候,我才真正领会了我小学作文中的那句话:“雄鸡一唱天下白!”正是因为高考制度的恢复,普通老百姓的孩子有了一个公平竞争的平台,三十年的应试教育,为千千万万的百姓子弟创造了学习深造的机会,在这一点上,我们应该感谢小平同志!客观地说,改革开放以来,高考始终保持着一份公正与公平,曾有人说,高考是中国目前唯一的一块净土。尽管其中出现了一些不该出现的现象,但总的说来,老百姓对高考的客观与公正性还是信得过的。没有过去三十年的基础教育与高等教育,中国不可能有今天的局面,许多在海内外卓有成就的学者可能还在乡下做那“低头方见水中天”的活儿呢。从这个意义上说,三十年应试教育的功劳不能抹杀!
     交响乐是音乐中最富表现力的一种,而指挥则是乐队的灵魂。同一部作品,在不同指挥者的指挥下演奏,效果极不相同。情绪强弱的变化都要靠指挥去带动和引导整个乐队。音乐最重要的是情感表达,这就全看指挥了,指挥是音乐情感表达的统帅。教育是一部社会交响乐,那么谁是它的指挥?是考试!只要一种教育不能让所有人都有机会享受,选拔就不可避免,考试就成了必然。于是有了重点与非重点,有了普高与职高。于是学生被分成了三六九等。中国每年毕业的高中生数以千万记,而每年能进入大学继续学习的也就五百多万,这已经是个惊人的数字了,与三十年前的五六十万相比,足足番了三番有余。规模再扩大恐怕不现实,教育部已明确表态,高等教育规模将不再扩大,在今后的若干年内重在质量提高,这事暂且放在一边,还是先来谈谈考试。
      其实从高考制度恢复的那天起,应试教育就应运而生了,只不过七十年代的应试教育与现在有所不同,那时主要是以补习班的方式,因为文革十年积压了一大批学生。在我入学时,我们年级的同学间年龄差距最大达二十多,这在今天有点不可想象。考试犹如一根指挥棒,引领着整个的基础教育!目前的选拔式考试方式不变,应试教育模式就永远不可能改变。也真可怜了我们的中学校长,他们一边高举素质教育的大旗,一边要为高考升学率挖空心思。
      考试错了吗?考试本身没有错。考试分两种,一种是了解学生对所学内容掌握与运用程度的摸底考试,如每学期的期末考试,这样的考试是合理的也是必要的,只是考试的内容与方式也许有可斟酌之处。另一种是选拔式考试,如中考、高考、研考等等,真正“引领”教育方向的是后者。考试到底要考查什么?这是问题的关键所在!回答这个问题既很容易又很难。说容易是因为几乎每个人都会说考查学生的能力与素质,说很难是因为谁都难以回答怎样才能真正考出学生的能力与素质!改革真的不是一件轻而易举、一蹴而就的事情,需要认真研究。埋怨、牢骚、怨天尤人都于事无补,为什么不冷静下来思考一下我们该如何改革而不是取缔考试制度呢?
 


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