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好的导师是相同的,不好的导师各有不同 精选

已有 8781 次阅读 2010-12-13 11:55 |个人分类:研究生培养|系统分类:博客资讯|关键词:学者| 研究生

昨天写的文章《如何成为好的研究生导师上了科学网头条,文章发出后晚上就有几个学生来信讨论这个问题,说好导师现在越来越少了,坏导师反而很多,遇到一个好导师是学生的幸福,遇到一个坏导师是学生的不幸。他们也对各自遇到的导师有许多抱怨。

两年前在科学网上关于不合格的导师有过许多讨论,当时话题是来自“中博士研究生大部分不合格”,有人提出,学生不合格,导师的情况也非常糟糕。当时对不合格的主要考虑是学术水平上不合格,对其他方面的讨论并不多。我当是写过《90%的研究生不开窍,有多少导师不开窍?》,主要的观点是:有多少导师对学生的课题不管不问?只知道批评,甚至讽刺;有多少导师不愿意给学生提供起码的经费,只知道要实验结果,要论文;有多少导师,基本不看文献,只在一些会议和评审时了解个皮毛,就鼓励学生去“探索”;有多少导师,对文章的贡献很小,却以第一作者发表论文;有多少导师,对自己的研究课题没有真正的兴趣,却让学生拼命干活;有多少导师,自己不开窍,却认为是学生不开窍?有多少导师,招生积极,培养放鸭子,连自己的学生都不认识的大有人在。显然,好的导师有一定的特点,不好的导师就没有那么多标准了。如果套用托尔斯泰在《安娜卡列尼娜》上说过的“幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不同”,也可以说“好的导师是相同的,不好的导师各有各的不同”

一个好的导师理想的情况是要人品要好,有好的科研思路,要善于沟通交流。那么即使没有这些所谓的好处,也不一定就不能成为一个好导师。能符合全部标准的好的导师确实不一定多,但只要人品不错,只要其他方面想办法克服弥补,同样也能培养出好的学生。例如,有的导师人品很好,但没有好的科研思路,这种情况下,能帮学生找一个老师帮助指导就应该是一个比较好处理方式。有的导师没有足够的科研经费,那么帮学生找一个有经费的老师帮助解决经费问题就是比较好的办法。有时候导师有思路,没有经费确实是比较头疼的事,那么导师或者忍痛送学生给其他导师,或者想办法给学生找一些不需要太多经费的课题。

有时候,不同的学生对导师好不好的判断也存不同的观点,这里是我刚遇到的一个情况,有学生来信抱怨导师,但我并不认同这个导师的问题。后来学生也理解,并同意我的看法,希望有这样情况的学生能借鉴。

以下是一个学生的来信(得到来信者同意,并进行了修改):

 孙老师,你好! 我是一名在读研究生,逛丁香园和科学网是我的一大爱好,同时由于我的研究课题与老师的方向类似,你的文章让我受益颇多,所以对老师的关注也就多了一点。非常佩服老师在繁忙的科研工作之遇,还有时间和精力写一些自己的经验感悟,引导教育我们这些初学者。

 说到我的困惑,还得从考研开始谈起,当时自己真是一心想做科研,由于对生命科学比较感兴趣,加之自己的专业背景,所以就报考了现在的院校,选择导师时也是考虑再三,选择了一位网上颇受好评的老师,最后轻松实现了自己的既定目标。然后就是上学读研,研一上课,老师没有给我定课题,就是让上课。这一年过的还挺丰富的,自学了NCBI、文献检索、GOOGLE查数据库之类,写老师布置的综述也很给力。写综述时我尽力看英文文献,和别人相比,总是慢了好多,别人绝大多数看中文,然后复制粘贴,但我坚信自己是正确的,乐此不疲。在研一期间,由于自己家里经济比较困难,还抽空去外面打了点工。

 接下来就发生了很多自己想不通的事。开始老师让我们先熟悉实验室情况,然后再定课题(注:导师这个处理的就很好,我们也是这样做的)。这个可以理解,我就一边帮师兄师姐做实验,一边查一些相关文献,实验技术等。一段时间后,我去找老师,商量课题的事情,三番五次,有时候能找到,有时候找不到,找到时不是说我很忙就是说再去实验室熟悉一下。后来终于等到课题了,我的课题是***(隐藏),然后是阅读文献。看文献阶段突然就觉得自己很另类,整个实验室里面真正看文献的只有我自己,寝室里其他同学的情况也大体如此。别人聊服装、饮食、旅游和谈恋爱,这些都是我的奢侈品,因为我的家庭情况不允许我去考虑这些东西,大学时候已经自卑过了。我知道自己的责任,自己哪些事情该做,哪些不该做,所以过的还是开开心心的。性格是那种温和性的,跟大家的关系相处的也很好,但是真正了解我的恐怕没有,实验室没有人知道有时候我还要去饭店打工为了养活我自己,有时候我都觉得自己很可怕。不过还好有几个知心朋友。最近,师兄师姐们在找工作时遇到麻烦,一方面是因为性格原因,另一方面是专业原因。我读研究生一方面是为了找好一点的工作,另一方面是爱好。于是,一个曾经在我脑里徘徊过多次的问题再次浮现出来:穷人家的孩子是不是真的不应该选这个专业,搞所谓的学术?我也曾经看过饶毅教授的博客,但他说的情况真的不适合中国。父母为了供我读书,已经吃了太多苦,他们身体已经吃不消,弟弟还在读书,一句话,我需要钱,每天背着内疚的心活着,很累!

 接下来是我的课题的事情。最近看了些文献,有种无从下手的感觉,实验室以前根本没有做过的这样的研究,看一下别人发表的文章,相关实验手段根本做不起来。找老师商量过几次,前几次让我看文献,后面就让我搞个实验方案,让他看看。说实在的,我现在还是一头乱麻,拿不出实验方案不敢去找他,可不找他真的不知道怎么下手。我现在在想着老师为什么不给我们一个更具体点的课题,而是这种杂乱无章的东西呢?说实话,我认为这样的课题以我们实验室的水平根本就是做不起来的,老师现在没有好的思路。

 孙老师,我知道我的想法很偏激了,完全是站在自己的角度考虑问题,可是我真的很困惑打扰你了!一个迷茫困惑的学生。(为避免无聊者对号入座,影响学生,权作演义,我已经对一些内容进行了技术处理。)

 

我给他回信谈了我的看法,并不认为这个导师是不好的导师,有时候看人要站在别人的角度多考虑考虑。

以下是我的回信:

我非常理解你的处境,我也是从农村出来的,也是标准的穷人家的孩子,到现在父母仍生活在很穷的农村,大学是一个二三流学校,后来考研究生主要有两个原因,一是希望自己能做自己喜欢做的事情,因为觉得临床工作太不动脑子,就决定做基础研究,二是家庭经济比较差,就考了现在的学校。研究生阶段,遇到的问题与你几乎一样,导师没有很固定的思路,主要就是靠自己摸索。因为没有经验,后来走了许多弯路。从我个人经验看,遇到这样的老师也有好处,更能锻炼自己(我一直发自内心感谢我的导师)。如果导师把所有思路都告诉你,你只是去实现,反而得不到锻炼。所以你要从好的方面去看这个问题。

导师给你指定的方向可能并不是非常理想的,但你仍要把这个想法彻底弄明白,可以通过与他交流,但你首先要对这个方面的背景了解清楚,你要了解地比导师更多更全面一些,因为他有更多经验,你缺乏经验,只能通过看更多文献,分析思考更多问题,才能接近或超过导师。然后把你了解的情况讲给导师,告诉他这个方向过去做到什么程度,有什么问题可以深入,可能的情况是,这些可以深入研究的问题要么没有办法,要么没有条件。那么至少你对这个思路有了比较全面的认识,得到一次比较好的锻炼,在这个过程中,你可能自己也发现一些更可行的思路,例如换一个分子,换一种模式。然后对你有兴趣的分子和思路按照同样的方法熟悉了解,然后与导师交流,让他来决定是否可以这样做。要最后让他感觉到是他提出的这个思路,也就是你要指引你的导师来指导你。选择一个思路你一定要反复全面考虑,多与其他相关领域的老师请教,不要把自己套进一个陷阱。

穷人家的孩子当然也可以选择学术,无论是谁都可以选择,你选择这个路,是因为你喜欢,当然在无法养活自己的情况下,选择喜欢确实比较困难,但你要坚持。我多年来的经验告诉我,坚持自己的爱好,是走向成功的最重要条件。如果你放弃了,将会一直有一种遗憾伴随你的生活。当然,人生许多情况是无奈的选择。你既然已经选择了,而且我觉得是正确的,就走下去,证明给自己看,困难都是暂时的。而且你遇到的情况不是最差的,有的导师自己不喜欢科研,也不支持学生,那才是最要命的。导师水平差一些,只要愿意给你提供条件,那就是你的运气了。

后记:该学生现在与导师相处融洽,已经全身投入工作中。。。。。



导师与学生
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