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不好的导师有那些类型?
热度 23 孙学军 2011-6-10 10:22
昨天写了一篇《 好导师怎么样 ?》,这两天有几个朋友来信抱怨自己怎么没有遇到我说的那样的好导师,并罗列了一些导师的问题。客观地讲,学生对导师也不能求全责备,首先导师也是社会的一分子,不要要求所有的导师都能在做人做事上超越时代,超越社会现实,我写《好导师怎么样》的目的之一,也是我的初衷,是 ...
个人分类: 研究生培养|15343 次阅读|没有评论 热度 23
好导师什么样?
热度 20 孙学军 2011-6-9 14:15
经费、设备和科研项目是从事科研需要的硬件条件,许多学生在选择导师的时候往往比较重视这些外部的条件,但只有这些远远不够,一个好的导师会给学生更多锻炼机会,而这些锻炼机会才是学生将来走向科研独立的重要基础。如果不考虑为人的情况,只从学术的角度考虑,好的导师应该怎么样? 好导师会给你更多磨练思 ...
个人分类: 生活点滴|8869 次阅读|没有评论 热度 20
再谈中美教育理念的差别
热度 11 孙学军 2011-6-6 04:32
昨天 从学校和家庭教育方面 谈过这个问题,引起一些关注,看来这应该是一个比较重要的问题,今天再从驾驶和语言教育方面,谈谈两国在教育理念上的差别。 首先看在语言教育方面。美国人在语言方面,强调的是语言应用,按照听说读写的次序,首先是训练听,然后是说,再是读,最后是写。这 ...
个人分类: 生活点滴|6583 次阅读|没有评论 热度 11
中美教育的差距在理念
热度 23 孙学军 2011-6-5 12:33
女儿在美国上学不到一个月,学习没有太明显的进步,唯一的表现是英语的理解能力和表达能力提高了一些。虽然我对美国的教育了解不多,过去许多是通过文字了解,现在有了一点亲身体会,不敢独享,谈点初步体会和看法。 家庭教育理念的不同。 父母是孩子的第一任老师,这个大家都知道,因此谈教育 ...
个人分类: 生活点滴|9016 次阅读|没有评论 热度 23
重要文献要看透
热度 18 孙学军 2011-6-3 06:37
做研究需要有判断文献重要性的能力,文献的数量庞大,如果只收集不阅读,没有什么用,如果全部都阅读,也没有那么多时间,许多前辈都给大家指出过如何应对海量的文献,那就是把文献根据自己的情况,评估出重要性,根据重要性采用不同的阅读手段,一般性文献和自己课题无直接关系的重要相关进展要简要了解主要信息,不 ...
个人分类: 科研思路分享|13865 次阅读|没有评论 热度 18
发现新型神经保护分子
热度 3 孙学军 2011-5-27 01:54
Andrabi2011.pdf nm.2387-S1.pdf 神经兴奋毒性的研究在 20 年前十分热闹,特别是确定了谷氨酸可以通过 NMDA 受体发挥对神经细胞的兴奋毒性,当时许多神经科学家验证了各类 NMDA 受体阻断对各类神经损伤的保护作用,一些受体阻断剂也最终进行了临床试验,但不幸的是这些药物由于强烈的神经精神副 ...
个人分类: 科研思路分享|5879 次阅读|没有评论 热度 3
科学研究的可重复性原则
热度 20 孙学军 2011-5-25 08:22
今天与老板聊天,谈到美国有一家著名医药公司的科研团队,长期做的一件事情就是重复国际上重要医药期刊上发表的最新研究,特别是那些有可能具有开发前景的研究,但不幸的是,他们发现,即使是 PCNS 上的论文,也有 60-80% 无法重复,我非常吃惊。 是什么造成现实中大量学术论文中的实验无法重复?真正 ...
个人分类: 生活点滴|19728 次阅读|没有评论 热度 20
现代版打鸡血
热度 6 孙学军 2011-5-18 08:17
在中国 60 年代曾经有过一次奇怪的治疗手段,就是打鸡血,从此中国文字中就多了一个词汇“打鸡血”,据说是一个国民党的军官透漏出的国民党上层使用的一种保健疗法。无论什么原因,当时就有那么多人打鸡血,就是把鸡血注射到人的肌肉中来治疗疾病。 不要考虑这个事情是否符合科学原则,但这样一 ...
个人分类: 生活点滴|12606 次阅读|没有评论 热度 6
接受动物实验培训的几点体会
热度 7 孙学军 2011-4-27 08:37
来美国加州已经整整 1 个月,昨天才刚刚办好学校的身份卡,终于可以正式接受动物实验培训了。今天上午,本来是一个来自印度的博士负责培训,但后来她需要去上课,临时换成一个华裔博士(他不会说中文,我只听他说过“剪头发”三个字),这个陈博士很有一些侠客风骨,什么事情都比较主动帮助。他告诉我, ...
个人分类: 生活点滴|6325 次阅读|没有评论 热度 7
科学研究中的真机制和假机制
热度 5 孙学军 2011-4-24 11:23
前几天在《 科学选题要善于联想 》中提及科研中的真假机制研究的问题。今天就这个问题进行简单分析,以引起大家关注和讨论。在科学研究中,一般要提出假说,然后根据假说设计研究,根据设计开展具体研究,在具体研究中根据进展和当调整研究方案,必要时对原始假说进行修改,修订研究设计和具体研究内容,最后 ...
个人分类: 研究生培养|5952 次阅读|没有评论 热度 5

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