公众对待科技的态度

近日《科学》杂志刊登了一项调查结果，该文指出在对待科学以及科学相关政策的态度方面，美国的科学家与美国民众之间存在着非常巨大的意见分歧。这是一项由皮尤研究中心与美国科学促进协会共同开展的调查研究。

该调查就13个问题分别对公众和科学家进行调查，结果发现在很多问题上科学家和公众之间存在着分歧，其中包括：88% 的科学家认为食用转基因产品是安全的，而只有37%的民众同意这一观点；89% 的科学家支持动物实验，而民众只有47%的人支持；52% 的民众支持日渐频繁的近海石油开采，然而只有32%的科学家表示赞成；87％的科学家认为气候变化由人类活动引起，但只有50％的公众持有同样看法；98％的科学家认为人类随着时间的推移而进化，但只有65％的公众持类似看法；68％的科学家认为培育时用了杀虫剂的食品是安全的，但只有28％的公众这么认为；科学家和公众赞成建设更多核电站的比例分别占65％和45％；以及当被问到美国的科学成就是否是世界顶尖或居于世界顶尖之列时，有92%的科学家认为美国的科学成就位于世界前列，而对此给出肯定性答案的民众比例为54%。

与此类似的是，新西兰商业创新与就业部也进行过类似的公众对待科学与技术态度的调查，其调查结果于2014年12月4日发布。该调查发现新西兰原住民认为科学对新西兰的国际竞争力、人民健康以及环境改善都非常重要。然而，有一半的新西兰人认为目前关于科技有太多矛盾的信息，这让人们很难决定该去相信哪一个。

新西兰有关公众科学技术态度调查的结果显示，83%的受访者认为科学对于新西兰的国际竞争力、提高健康医疗状况（91%）以及改善环境（87%）有着极其重要的影响；只有59%的受访者认为科学对于它们的日常生活非常重要，42%的受访者认为他们所接收到的有关科学的信息过于匮乏；媒体是新西兰人接触科学的首要途径，87%的受访者在过去的一年中曾经通过媒体参与科学与技术问题的讨论；在世界范围内，新西兰人对于科学的感兴趣程度排名靠前，有81%的受访者对科学（非常）感兴趣（超过澳大利亚和27个欧美国家的数据比例）。

部分专家对新西兰及其美国调查的评议

总体来说，新西兰和美国分别开展的调查都表明公众对待科学的态度总体上是积极的，但是也有一些需要关注的问题，作为开展了公民对待科学与技术态度调查的新西兰来说,其业内人士是如何看待本国的调查结果与美国近期发布的调查结果的呢?科学媒介中心特地邀请了部分专家就上述调查结果进行了评议。

在某些具有风险性的议题上存在分歧并不奇怪，其原因更多地存在于信息匮乏上，公众在面对不太熟悉的科学知识或者领域时，往往会受到既有知识以及个人价值观等方面的左右。新西兰科学协会会长Nicola Gaston认为，美国所开展的调查的一些结果显示政策不应被科技所支配，但科学的建议应该成为公众讨论这些话题的参考意见之一。同时对于科学观点的信任程度与对科学本质的理解程度及对科学就是源自复制与反驳之观点的认同程度是相辅相成，让公众理解这种观点也是科学传播所面临的挑战之一。

新西兰科学交流中心的Fabien Medvecky认为在美国科学家群体中悲观主义开始蔓延，几乎一半的科学家（48%）认为对美国科学家来说目前是一个坏的时代。但是新西兰在这方面却不同于美国，因为新西兰正在经历一个逐渐繁荣的阶段。此外新西兰的科学家与政治毫无牵连，媒体也不会把科学家和政治联系在一起。而在美国，科学和科学成果总是和政治决策联系在一起，这会导致科学的政治化，并且逐渐颠覆科学研究的正当性与有效性。同时他认为需要在展示科学对日常生活的重要性方面、以及让所有对科学感兴趣的人能接触到科学方面做更多的工作。

从教育的角度来看，美国的科学家以及大众与新西兰一样都十分认同STEM（科学、技术、工程、数学）科目本身的价值以及它们对社会所做出的贡献。怀卡托大学教育与学习学院副院长Alison Campbell如是说。在义务教育中加入STEM科目的问题上，美国科学家比一般美国民众要积极得多，科学家们也许感到目前的科学教育并没能教会孩子们如何更好地适应一个将由科学技术所主导的未来世界。人们并没有意识到除科学外的其它因素（诸如宗教信仰和个人道德信念）同样在起作用，而这种片面观点的盛行同样也说明了科学传播还有很多工作要做。

怀卡托大学教育与学习学院副院长Alison Campbell认为在转基因与环境等问题上，个人信念和伦理好恶在观点引导过程中毫无疑问起到了至关重要的作用，这种由认知惯性所导致的态度差异是无法简单地抛出几个事实就能轻易填补的。他还建议我们应该更进一步地思考一些问题，比如如何好科学传播，如何让人们融入实实在在的科学研究，而不是让人们变成科学信息的被动接受者。

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