摘要：

目前在扎根理论这一方法论文献中存在的大量错误和问题是不分肤色、语言、学科和国家的。对于大多数人而言，他们面临的最大问题就是无法甄别在各自的学科领域（包括体育学）里的扎根理论材料。基于以往的讨论，本文进一步分析所谓斯特劳斯/科宾版本扎根理论里的一些错误和问题并且通过提出外国人——中国老师——中国学生这一错误链，指出并分析外国人、中国老师及其学生在了解和掌握扎根理论这一方法论上的偏差。需要特别提醒的是，一些国人盲信英文的、外国人写的、书和期刊里的扎根理论内容。在中国及世界其它地方，涉及到这一方法论的急功近利、急于求成、标新立异是极其普遍的现象，甚至还出现剽窃等学术不端行为。一些人为了所谓的学术声誉，不愿公开承认错误，从而严重误导同事和学生。与此同时，越来越多的青年同事和学生开始觉醒，变得有能力甄别及批判性地阅读他们所接触到的中英文材料（包括本文），并且通过动手做一项真正的扎根理论研究从而深入了解这一方法论。

关键词：体育科学，扎根理论，中国