LIS1 新课导引

本讲目标：知己知彼，概览物流信息系统新世界

班级简介：授课班级代表简介班级基本情况，比如班级名称，人数（男女比例、文理比例），班级计划，学生课余爱好、学习期望、职业规划等

班级名称：物流工程13级本科（毕业班）

班级人数：总？人，男：女，理：文

班级计划：

课余爱好：

学习期望：

职业规划：

课程简介：由主讲教师简介物流信息系统在整个专业培养计划中的定位，比如课程名称（中英文）、课程性质、学时、学分、考核方法、应用场景、教学资源、主讲教师、教学方法、学习建议等。

课程名称：物流信息系统（Logistics Information System）

课程性质：专业必修

学时：40（20讲授+20上机）

学分：2.5

考核方法：考查

应用场景：

人物简介：

1、客户：南瓜，女，38岁，育有一子，6岁，任职于某学校，有机生活方式倡导者。

2、潜在客户：丁丁，女，30岁，某甜品店老板。

3、营养师：米亚，公共营养师，任职于某农业科技公司。

4、销售顾问：希图，任职于某农业科技公司销售部

5、销售主管：斯理，任职于某农业科技公司销售部

6、物流小伙：阿宝，任职于某农业科技公司物流部

7、服务热线：木雅，任职于某农业科技公司客户服务部

8、市场专员：童帅，任职于某农业科技公司市场部

9、中医博士：小米，任职于某中医大学

10、农场守望人：阿甘，带领小伙伴承包了全国大小一百多个农场基地

背景简介：

    入夏，南瓜家终于搬新家了，不久发现楼下新开了一家甜品店，环境不错，于是便经常带着邻居和朋友去喝茶。而南瓜家的孩子小石头特别喜欢去丁丁家开的甜品店，因为每次都能喝到冰冰凉凉的鲜榨果汁，丁丁是个有心的老板，每次看到小石头过来，总会亲自为他挑选新鲜的水果亲自榨汁给他喝。一来二往，南瓜和丁丁也算熟识了。

    一日傍晚，南瓜又如约来到丁丁家的甜品店，时间还早，朋友们也都还堵在路上。于是，丁丁和南瓜便聊上了天，这才发现，生性善良乐观的丁丁其实心里藏着很多烦心事，最为闹心的还是结婚多年，迟迟不怀孕。西医检查夫妻二人都很健康，中医检查说体寒。的确，正如中医所言，丁丁的确很怕冷，但很奇怪的是，丁丁却一直很喜欢喝冷饮，也习惯冲凉。针对丁丁的情况，南瓜给丁丁推荐了自己的一位朋友，她叫小米，任职于某中医大学，曾经帮助南瓜利用饮食调理过一次身体，过程温和，效果持久，令南瓜至今都感激不已。

    在小米和南瓜的共同建议下，丁丁决定改善自己的生活方式，首先少吃冷饮，尽可能使用温水沐浴，其次多吃温和自然美食，少吃外卖和快餐。最后，尽可能增加日常运动量，早睡早起。总之，好好吃饭、好好睡觉、保持好心情，锻炼好体质，为迎接生命中迟到的小天使而不断改善自己。

    看着南瓜每次都要处理业委会筹委会的很多事情，但依然上班、带娃、生活得悠闲自得，娃也长得好，又懂事爱学习，丁丁很是好奇，南瓜究竟是怎么做到的呢？

    经过观察，丁丁发现，原来南瓜的确是有小秘密的，那就拥有自己独特的生活方式，南瓜简称其为自然生养法。在南瓜看来，世间唯变化永恒，保持开朗的心简洁面对就好。所以，对于南瓜而言，最大的爱好莫过于观察思考、微信记录、自然交流。而且，丁丁还发现，南瓜很懒，平日不工作时，几乎很少出门，就喜欢宅在家看书、倒腾美食。但奇怪的是，丁丁几乎从来没有看到过南瓜去菜市场买过菜，但每天微信分享的那些美食材料又到底从哪里冒出来的呢？有一天，丁丁终于忍不住问南瓜，你天天倒腾的美食到底在哪里买的？APP上。APP? 对呀，你瞧，南瓜拿起了自己的手机，点开一个绿叶状的图标，立刻就呈现出一个五彩斑斓的美食页面，瞧，呵呵，南瓜俏皮地说，这可是我的美食神器，可不要小看它，每天它至少可以帮我节省1个半小时的时间，通过它，我就不用再每天下班费力吧哈地去菜市场挑菜了，而且对于我而言挑菜的确是个苦差事，因为没有种过地，以前结婚前也很少自己买菜，所以，对于如何识别菜品质量的确很困难，特别是有了孩子，还是个过敏体质孩子后，我就更犯难了，因为一边是铺天盖地的食品安全事件报道，一边是玲琅满目的各色美食，该怎么选择？以前孩子小，还有婆婆公公帮忙，但现在搬新家了，房子刚刚够三口之家住，公公婆婆也不愿来凑热闹。所以，只能自己另辟蹊径。那你怎么找到这个APP的，你买的菜咋个给你送来呢？要等多长时间，贵不贵？面对丁丁噼里啪啦一长串的问题，南瓜实在没有时间细细说来，于是像往常一样，直接把丁丁加到了她建的一个自然生养微信群里，让她直接@希图，南瓜的销售顾问。

     希图是谁？APP还配销售顾问，丁丁越发糊涂了。丁丁正在沉思，只见希图发了一个笑脸给自己，还给自己打了个招呼，丁姐好！你是谁？我是绿芽农业科技的希图，南姐的销售顾问。绿芽农业科技？是的。做什么的？根据城市家庭的实际需要将绿色有机食品宅送到家。绿色有机食品？是的，目前在中国，食品共分为普通食品、无公害食品、绿色食品和有机食品四大类。我们主要专注的是绿色有机食品的价值链管理。价值链管理？丁丁越听越糊涂，感觉进入到了木星，整个的不知道对方说的是什么。希图接着说，价值链管理是在原有供应链管理的基础上，加上了客户价值分析一环。所谓客户价值，就是给客户一个购买我们产品和服务的理由。哦，丁丁终于有点感觉了，那你给我分析下购买你们产品和服务的理由吧，丁丁心里坏笑着。希图又给丁丁发了一个笑脸，然后不紧不慢地说，丁姐，这样吧，您什么时候有空，我给您送一个礼品包过来，您先体验一下我们的产品和服务，如果您觉得还行，到时候我们再见面细聊如何？礼品包？多少钱？您是南姐的朋友，这个礼品包是专门为老带新会员准备的，这是老会员的福利，不收钱。不收钱，这么好？您不信任我没有关系，但南姐拉你进来，那您肯定是信任她的呀，希图发来一个俏皮鬼脸。好吧，丁丁糊里糊涂地又给希图回复了两个字。

问题的提出：接下来会发生什么故事？礼品包到底该装什么东西，又该什么时候，怎么送到丁丁手里，如果你是希图，接下来该如何沟通，如何做？

教学资源：

1、黄有方 主编 《物流信息系统》 北京：高等教育出版社，2010.3

     作者简介：

     （1）上海海事大学官网 http://ls.shmtu.edu.cn/zh-hans/teachers/huang-you-fang.htm

     （2）物流与采购网  http://www.chinawuliu.com.cn/xsyj/wlzj/Details/59ee0d28-cd60-4e34-aa11-9606c79e6b75.shtml

      内容简介：本书结合编写组为物流企业开发的物流信息系统，系统地阐述物流信息的开发方法和开发过程管理，结合具体的物流信息系统实例来阐述物流信息技术在物流信息系统中的应用。

     获取途径：z.cn

2、王爱虎 编 《物流工程与管理专业英语》北京：北京理工大学出版社，2013.7

     作者简介：华南理工大学工商管理学院 工业工程系

                       http://www.cnsba.com/Teacher_Resume.asp?id=47

     内容简介：大部分内容选择高水平国际刊物，有较强的前瞻性，对高年级本科生、硕士生乃至博士生的论文写作有一定的指导意义。突出了对物流领域专业知识的介绍，参考物流术语的国家标准对物流专业词汇进行了大范围手机和汇编，介绍了主要欧美物流认证机构及其认证过程。

     获取途径：z.cn

3、陈启申 编著 《ERP:从内部集成起步》第三版 北京：电子工业出版社，2012.9

     作者简介：中元国际工程公司（原机械工业部设计研究院）研究员、高级工程师、项目经理，ERP普及教育工作者。博客：http://blog.e-works.net.cn/22669/

     中元国际工程公司：http://www.ippr.com.cn/index.php?m=about.company

     内容简介：帮助企业各级管理人员理解ERP原理、指导思想、运行机制、项目实施和应用，重点讲述企业内部管理信息集成。

     获取途径：z.cn

主讲教师：

     张利华，CUIT物流工程教研室，信管讲师，高级智能物流师

     主修经济信息管理（计算机教育）

     主研食品物流质量智能甄别系统

      联系电话：13981946477

      QQ: 593077784

教学方法：W2UCS

学习建议：

（1）自建或推荐课程助教2名，资料收集、整理和发放，组织小组学习、讨论和测试。

（2）组成学习小组，每组2-4人。

（3）提交个人简历，加入企业智能研究联盟。