序——从2004年春季开始，逸凡基本就结束了漂浮的生活，固定在长春上小学，虽然妈妈还是要去贵阳，但爸爸回到长春了。逸凡的成绩不是最好的，但也不是很差。她智力没问题，生活能力上的确有些欠缺。我最大的改变似乎也是从女儿上学开始的，原来我有很多的计划，等孩子上学后发现一切对于我来说都没有孩子的成绩重要，我从此彻彻底底变成了一个整天督促孩子学习的让人讨厌的妈妈，悲哀啊！

    2004-03-04——以下是关于逸凡识字问题给一位网友的回复： 关于我女儿识字的过程应该是顺其自然的，记得她到两岁多时，还没表现出对识字的兴趣，我为此还很着急呢。但也没刻意地去教她认字，只是给她读故事书，在三 岁半的时候她生病一连打了7天的点滴，我爱人几乎是全部给她读书来陪她的，在大人给她读的时候，她的眼睛跟着看，大人读错时她还能发现，这时我们才发现她 认字很多，才开始给她大量地买插图少的以文字为主的故事书，比如春风出版社的小布老虎系列、小布头系列等，她都能自己看，但她对除了故事、童话等以外内容 的书（比如科普的）都不感兴趣，所以阅读还是和内容有关的，你可以带孩子去书店让孩子自己选，这样容易激发孩子的兴趣。 每个孩子都有不同的潜力，从我女儿识字这件事上，我深深地认识到家长有一双慧眼多么重要。

     2004-03-09——逸凡的下门牙的另一颗乳牙还没掉就开始出新牙了，这样的“冒进”很令爸爸、妈妈着急呀！ 今天妈妈给逸凡打电话，逸凡第一件事就是告诉妈妈她当上了小组长（每组约10人，她还没搞清楚她能管理多少人呢！）。逸凡非常兴奋，爸爸、妈妈也为她感到骄傲！

     2004-03-10——等不及乳牙慢慢掉了，爸爸今天带逸凡去了医院，牙医轻轻一下，就把爸爸、妈妈的心病解决了，逸凡说她还没明白是怎么回事呢，牙就掉下来了。 妈妈今天才通过爸爸了解清楚，逸凡是被同学选上的第三小组的组长（共4个小组，每组10人左右），逸凡也很明白地告诉妈妈“自己作的不好，怎么管别人呀”，看来当上这个小组长对逸凡的触动还是很大的。

      2004-03-16——今天学校开家长会，爸爸没等到逸凡出来就进到校园里去接，刚好看到逸凡正在帮老师发作业，忙的连自己的书包都没收拾。爸爸把逸凡留在他的办公室就去开家长 会了。逸凡一个人在办公室里等爸爸，她说没有害怕，但不小心碰到了牙齿，不过没有哭，逸凡真是很勇敢。 在家长会上老师点名表扬了逸凡（据爸爸说是唯一被老师表扬的学生），因为逸凡的识字量大、词汇丰富、表达能力强等。表扬逸凡的原因是提醒其他家长能配合老 师来提高孩子的识字能力、阅读能力，为二年级时写日记打基础（逸凡在去年上学后就开始写日记，但回到梨树读书后就停止了，从今年2月1日又开始记日记，一 直坚持着，爸爸说写的越来越好了）。 逸凡的语文寒假作业发回来了，得到了老师很好的评语，这对逸凡也是很大的鼓励。虽然逸凡上学期大部分时间没学字族文版的课本，但现在跟着学新课也没有太大 的障碍。开学两周老师进行了三次听写（每次20多个字，每字组2个词），逸凡的成绩都不错，得了一个“优上”、两个“优”。爸爸说逸凡的字写得也越来越漂 亮了。 数学老师前几天层给爸爸打电话向爸爸反映逸凡上课爱接话，逸凡对爸爸解释的原因是“我举手，可是老师总也不让我回答”，爸爸告诉她老师不让她回答的原因是 “因为老师知道你已经会了，要把锻炼的机会留给别的同学”，逸凡明白了道理后马上就修正了自己的行为，她是个很懂事的孩子。

     2004-04-26——最近一段时间，爸爸和逸凡的矛盾多些，主要是在写作业的问题上，逸凡有时很磨蹭，会把只需要很短时间就能写完的作业磨蹭到爸爸失去耐性为止，而爸爸稍微严 厉或不耐烦的语气都会变成逸凡不写作业的理由——她常说的一句话就是“只要你对我不好（就是说话声音稍大），我就不写”——逸凡太会利用爸爸的心理了。逸 凡还总是对爸爸说两个人要和平相处，但她的下一句常是——啥事爸爸都向我这边倾斜，咱们就会和平了。 前段时间逸凡被同学推倒扭伤了脚踝，虽然肿的不严重，但也因此旷了一天半的课，爸爸也因此更娇惯她。这样一放松，已经养成的好一些的写作业的习惯又受到了 动摇，看来还要努力养成良好的写作业的习惯啊！

    2004年4月30日——刚刚进行了期中考试，逸凡的语文得了优上，数学92分。这个数学成绩不是很理想，逸凡自己就总结了原因——马虎（两个问题没看见，两个会的问题写错了）。好在逸凡知道总结教训，估计以后再考试时会改掉这个坏毛病了。

     明天，爸爸带逸凡回姥姥家，逸凡可企盼了。今天下午2点半就放学了，逸凡竟然要马上回姥姥家。晚上妈妈打电话时逸凡正在画粉笔画，因为没今天回去不太开心，就没心思和妈妈通话了。愿逸凡和爸爸一路顺风，渡过一个开心的假期。

   
    2004-05-10——昨天中午爸爸把逸凡送到学校后，逸凡没有回班级，而是被两个略大的孩子带出了校门，说是要去买东西（市场虽然不远，但要过马路，逸凡也没有钱），好在爸爸 当时没有马上离开，在校园门口就截住了她。逸凡知道错了，但并不承认，而是恼羞成怒，对爸爸连踢带打，还说“我的事不用你管”，然后转身进了校园。放学 后，爸爸批评了逸凡，这时她才平静下来承认了错误，回到家后一直在讨好爸爸，竟然鼓励爸爸喝酒，还主动给爸爸倒酒呢。 逸凡有些过于成熟了，还能想出些“赖皮”的主意。 晚上她看到爸爸不生气了，就对爸爸说“咱们签个协议吧”，爸爸让说一下“协议”的内容，她就流利、清晰的说出了下面的内容： 当我们意见一致时，我肯定听你的；当我们意见不一致时，你要听我的！ 爸爸忍着笑说：“今天你都把我气糊涂了，我怎么觉得这个协议有点不公平呢？” 逸凡马上说“公平、公平，绝对公平！” 爸爸说要给妈妈打电话，问问这个协议是否公平，逸凡马上制止，“不用问，绝对公平！” 爸爸哭笑不得！

    2004年9月23日——妈妈首先检讨，在这没更新的几个月里，逸凡的进步非常大，可是妈妈太懒惰了，只是偶尔在本子上作些记录而已。主要记录几件事吧：（1）逸凡一年级的期末考试中，语文、数学、英语均为100分，虽然不是“唯分数论”，但这样的成绩还是能够说明逸凡的优秀的，并且她是班级里最小的，她以自己的优秀表现给她的小学学习生活奠定了一个良好的开端！（2）逸凡的乳牙已经掉了5颗了，长出2颗，上边的门牙迟迟不报到，妈妈还真有些着急了～～～；（3）目前为止，逸凡在学视听练耳、电子琴、英语、硬笔书法及拉丁舞，她没有抱怨累，并且基本能保证每天晚上在楼下玩2个小时以上。

 

    2005年4月17日——妈妈的出站报告基本完成了，估计能在五一之前彻底结束贵阳的生活而回去和宝贝团聚。逸凡听到这样的消息自然很高兴，她每天都在掐着手指计算妈妈的归期。 以后妈妈会常来这里更新的，其实现在妈妈至少每周也会给宝贝记一次“日记”的，只是那是记在本子上的。妈妈没在家的这段时间里，逸凡和爸爸一起生活得很好，进步也非常大。

 

       2006年3月5日 ——哈哈，一转眼妈妈都快要一年没给宝宝更新小家了，但是妈妈还是在本子上给宝宝大致记录了她的成长经历，这里倒是荒芜很久了，这一年里，凡的进步那时“相当”（宋丹丹的口音）大了，等有时间妈妈慢慢记录吧。

     2006-11-24——宝贝现在已经上4年级了，学习还不错（她自己的评价），现在她的本事可大了——前几天还自己作了一个ppt的自我介绍呢。

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自李晓敏科学网博客。
链接地址：https://m.sciencenet.cn/blog-57492-331735.html

上一篇：女儿成长日记大搬家（七）——最小的小学生，借读的半年
下一篇：到底应不应该给孩子记成长日记？