举国体制与全面健身并不矛盾，两者的结合点是中小学体育和青少年业余体校。

中小学体育是全民健身的基础，也肩负着挖掘竞技体育人才的重任。没有举国体制，一大批体育苗子根本成长不起来。中国很多小学生参加业余体校，其实一开始并不是想走职业体育的道路。

中国虽然是“举国体制”，但是一个地区竞技体育水平还是和经济发展和传统积淀密切相关。财政吃紧的话，就没有钱养业余体校，为专业队输送的人才就少。这也是中国小球项目好于打球项目的一个重要原因，养一只业余足球队太费钱。很多地区特别是农村和边远地区，依然缺乏足球场地与足球教练，中国的足球人口仅相当于一个欧洲中等国家。

在市场经济的冲击下，“业余体校”和青少年宫也不断商业化，这对我国的体育和文艺事业其实是不利的。决定一个人成长高度的应该是他本身的天分和勤奋，而不是他家庭的经济实力。但公平只能是相对的，中国农村地区特别是一些少数民族地区，一些文体方面的苗子还是被埋没了。像前苏联足球主要是乌克兰族，篮球主要是立陶宛族。中国成为体育强国也必需是包括蒙、藏、维吾尔等各民族体育的全面崛起。