形式上的平等

新学期开始上了两周课。上周去教室上课，按地图走的，绕了一大圈。这周决定抄近路。校园很大，一大片原始森里，星星点点地隐藏了不少教学楼。教室所在的那片不太熟悉，很少去，结果走着走着竟然迷路了。眼瞅着还有五分钟就上课了，我竟然找不到教室。这时听到后面有个声音在叫我。回头一看一个黑人学生。她看我着急的样子，告诉我她也在找教室。学生的淡定让我的尴尬掩饰了不少。我本来以为接下来的课会很慌乱，很奇怪授课效果竟是出奇地好。很多事，看来不能想当然。

来澳洲快十年了。十年里我逐渐适应了一件事，那就是无论是师生之间还是同事之间直呼其名。无论长幼，直呼其名，这在早年，对我来讲是不可想象的。在国内，不要说跟自己的长辈，老师直呼其名，哪怕就是在QQ，微信什么的聊天工具上不得不用“你”或“您”的时候都格外小心。你，一般会用在晚辈或同辈之间;您，当然要用于在长辈或级别很高的领导，以示尊重。我其实很喜欢北京人，或者北京话，原因是他们就是骂人的时候也用“您妈怎么怎么样”，显得特文明，大气。后来在国外，跟老外交流时就没有这样的担心了，因为英文中的不分“你”和“您”，统统用you。简单，直接，实用。然而即使这样，最开始面对德高望重的大教授，院长，校长什么的领导，还是不好意思直呼其名，总觉着这样不太谦恭。直到有一次，我跟我们学院一位老教授请教教学方面的问题，老先生很耐心地传授了我很多宝贵的经验，让我受益匪浅。临走前，我很郑重地向他表示由衷地感谢，当然要称呼他某某Professor。老先生很欣慰地跟我笑了笑，就说了句 "You are welcome"，目送我离开他的办公室。突然他又叫住了我，说以后不要叫他某某professor，直接叫他的名字就好。我扫了一眼他的眼睛，非常真诚。以后再见面，打招呼，我真地叫他的名字，他很自然地答应着，场面很自然，我莫名地有一种人人平等的感觉。

人人平等，其实不是口号，但真正实践起来，尤其在我们华人世界里并不容易。多少年来，我们已经习惯了这种等级观念。比如说头衔，本来是副科长，副处长，副校长等等，但无论在正式场合还是非正式场合，我们都礼貌性地升一级，把那个副字去掉，以示尊重。再举个例子就是我们的名片，会把各种荣誉都写上去，比如各种学术头衔，行政职务等。其实，名片这个东西在国外是不能什么都往上写的。大概4年前我刚升副教授的时候，秘书说可以给我印一盒新的名片，便于开会用。于是，我按照国内的习惯，把自己所有的荣誉都写进去了。秘书一瞅就傻眼了，很委婉地告诉我，名片上能列的只有你的学历，职称，和主要国际学会的会员的缩写，其他的比如得过什么重要的奖励，基金什么的，发多少论文等统统不能写。我当时虽然很尴尬，但也觉着长了见识，更重要的是大家都这样，没什么特别也挺好。

以前看《射雕英雄传》，郭靖小时候在蒙古长大，他小时候的玩伴拖雷，华筝跟他们的爸爸不叫爸爸，而是直呼其名铁木真。于是郭靖跟他们学习，回家后也叫他母亲的名字。郭靖的妈妈看儿子直呼自己的名字，担心地摸了摸郭靖的头：这孩子脑子没出问题吧？小时候我看到这个场景，我们无论大人孩子，都当搞笑的段子看。然而，多少年后我出国了，当真地看到很多老外的孩子直呼他们父母的名字，还是相当接受不了。所以，当我的女儿出生后，我就一直担心她哪天会不会突然不叫我爸爸而是直接叫我的名字。我不断地想着各种应对方案，但最后抉择还是免不了，摸着女儿的头，告诉她，不要跟你们那些小朋友学，爸爸就是爸爸，绝对不能叫名字。

虽然，我不能接受女儿直呼我的名字，但我逐渐接受并习惯了我的学生，尤其是外国学生对我直呼其名。他们直呼我名字的时候，真的有一种彼此拉近的感觉。学生是可以和老师平等地讨论问题的。这种感觉比那种形式上称呼你某某先生，某某教授的尊敬更让自己发自心底的愉悦。弟子不必不如师，师不必贤于弟子。其实主要说的是平等。就拿本文开头我提到的，学生能对老师的过错或疏忽理解，包容，是很难得的。这主要也是基于平等的观念。平等，首先是形式上的平等。