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中日联合课程“景观生态规划设计”第一期圆满结束

已有 2875 次阅读 2013-3-27 23:34 |系统分类:博客资讯|关键词:学者| 教学, 中国, 日本, 联合, 景观生态

中日联合课程景观生态规划设计第一期教学活动,2013315在云南大学开班,来自日本明治大学的9位师生和来自中国云南大学、西南林业大学、昆明学院等的17位师生经过紧凑、有序的课程教学活动,于320圆满结束。

 

开班仪式上,云南大学生命科学学院副院长李文均教授代表学院做了重要讲话,欢迎中日师生的到来,对课程教学寄予希望并在细节上进行了关注和安排。

中日联合课程景观生态规划设计旨在基于云南大学的生态学重要基础和天时地利,引进明治大学的规划设计课程教学风格,共享教学资源,锻炼学生互动能力,促进中日师生交流。

开班第一天,云南大学的吴兆录教授介绍了课程结构和时间安排后,明治大学的菅野教授主持就课程进行了细节设计、学生分组。在参观滇池度假区袁晓岑艺术园园林景观(设计)实体和云南大学本部校园的基础上,选定以云南大学本部校园(外延至翠湖)为规划设计对象。

围绕云南大学本部校园(外延至翠湖)厚重的文化底蕴和优美的园林环境,以及搬迁呈贡新校区以后如何利用老校区的现实,4个学生小组以头脑风暴的课程方式,集思广益勾画出翠映东陆活力再现重新发现回归本土等规划主题。围绕着不同的主题进行了景观组分取舍及其空间布局的详细设计、制图。在此过程中,进行了如何确定规划主题、怎样制作设计详图的两次学生汇报、教师点评和现场问答。同时,指导老师进行了现代化与景观设计景观生态设计的先驱---Jeffry Bawa”中国云南的自然景观和人类文化3场背景知识讲解。

围绕以小组为单位的规划主题,在商讨、制图、汇报的每一个环境上,参与的每一位学生都有充分的动脑、动手、动口机会。在此过程中,学生学到了景观生态规划设计的理念、必要的基础知识、工作方法和步骤,完成了4张规划设计图,更为重要的是提高了沟通和交流能力。学生来自中国和日本,共同规划设计的最大障碍是语言。为了弥补有声语言(英语)的不足,学生们用上了简单绘画,眼神、肢体语言,营造出欢乐祥和的课堂气氛。

最后,商讨了2014年的课程相关事业。在热情欢快的友好气氛中,拉下了课程的帷幕。

 

 

  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

  



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2 李明阳 蔡庆华

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