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形象思维对科学发展的积极作用

热度 4 2013-11-1 08:01

形象思维与抽象（逻辑）思维是两种基本的思维形态，当代学者从技术中总结出来的新思维仍然逃不出这两类大的属性。 过去人们曾把它们分别划归为不同的类别，认为“某某某科学家用概念来思考，而艺术家则用形象来思考。”这是西方学者上个世纪的错误论调。其实，形象思维并不仅仅属于艺术家，也是科学家进行科学发现 ...

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简论中国春秋时期两大显学的逻辑思维水平

热度 1 2013-10-31 22:04

恩格斯有一句话说的好：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了，正像人们远在散文这一名词出现以前，就已经在用散文讲话一样。”同理，人们远在知道什么是逻辑学以前，就已经逻辑地思考了。分析问题应该从事实出发，而不是从概念出发。“中国无逻辑论者”的可笑之处就在于到非 逻辑学文本中去找逻辑概念（ ...

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唉，有些新闻看着痛心啊！

热度 1 2013-10-31 17:45

鄱阳湖逼近极枯水位 羊群湖底吃草 http://news.163.com/photoview/00AN0001/39565.html#p=9CGMQ4FV00AN0001 咋回事呢？

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只站对，不站队

热度 1 2013-10-30 10:42

立场是对的，支持该立场的逻辑和思路未必是对的。 反对某些立场背后的逻辑，不代表不支持某些立场。 立场重要，立场背后的逻辑和思路更应该得到明确，这些经验能够引导我们少走弯路。这些经验正是哲学研究的内容。 虽然看不惯一些转基因专家的犯傻和胡说八道，但是转基因的研究和推广我还是支持的。

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汉字拼音化背后的民粹主义

热度 6 2013-10-29 20:55

普通德谟克拉西政治下的社会知识生活往往发生许多不健全的现象；最显著的一端是下等读物的充斥。一种读物，虽无价值，而销场未尝不畅旺，便足证识字教育逐渐普及或已经普及的效果。识字教育可以教人读书，读不费脑力的书，但并不能教他读哪一种书才相宜；换言之，没有把辨别价值的原则，选择的原则，同时传授给他。一 ...

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教育应牢记“君子不器”

热度 2 2013-10-27 19:36

大师之所以是大师，之所以超越同侪，就是大师超越了“技”而近乎“道”。专家不是大师，专家中的顶尖专家仍然不是大师，大师与专家的区别不是量，而是质，这个质，就是“道”。 《庄子》中有个故事叫庖丁解牛，那里面提到的族庖，就是普通人，良庖就是专家，而庖丁，就是解牛界的大师。当文惠君惊叹于他的“技” ...

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英语教育早该改革了

热度 7 2013-10-25 06:56

中国的英语教育早该改革了，因为中国的英语教育是非常失败的。在我看来学习外语对人的能力是一个很好的锻炼，学习外语的目的不应该是工具性的，以有用、考高分为目的，还应该把这门语言学精学深，通过语言真正深刻地了解外国的文化。 英语一直在中国全民学习、终身学习的神坛上，我们以考试为中心的英语教育能说成 ...

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