2009年7月11-12日，和我们学院的李会老师一起，带领我院信息管理与信息系统专业的五位同学，参加了“用友杯”全国大学生创业设计与沙盘模拟大赛安徽赛区决赛。比赛的内容是在一些给定条件下，每一个比赛团队经营一个企业，从第一年的贷款、买厂房、建生产线开始，到后面的生产、销售等一系列环节，一共经营六年的时间。最终按每一队的权益和其它结果综合排序。到由于各种原因，又是第一次参加，我们的准备不是很充分，最终没有取得理想的成绩。但是，通过参加这样的比赛，我和参加的同学都有不少收获。

 

首先是比赛的内容对于课堂知识的灵活运用很有效。我们在课程上给同学讲解信息收集、信息处理的方法，讲解如何利用信息来进行决策，比赛是这些方法综合应用的一种很好的模式。在我们寻找一种改变满堂贯教学方式的过程中，引入这种比赛的形式，应该可以充分发挥学生的积极性。

 

其次，兴趣是最大的动力。虽然只有两天的时间，但学生表现非常积极，第一天比赛完已经很累，但为了能够把两天的任务完成好，大家讨论到晚上十二点才睡觉。这种劲头在平时的教学过程中是很难看到的。除了为荣誉而战外，我想更重要的一点是他们有兴趣。

 

第三，团队的力量。这种比赛是以一个团队的方式参加的，大家在比赛过程中，扮演了企业当中的CEO、CFO等不同角色。在比赛场上，我们是讨论最热烈的一支队伍，大家相互协作，群策群力，度过了一个个难关。

 

第四，比赛的延续。我们这次比赛前没有进行过系统的训练，因此在场上出现意外时，同学们没有冷静地应对。我们准备自己开发一个比赛的模拟系统，为下一届参加的同学提供一个好的平台。我们还让每个同学把自己比赛的感受写出来，相信对他们今后的学习或是就业会有所帮助，另外对我们的教学也会有所促进。