“我们为何要创新，我们只求有一份安稳的工作，每天过着平淡的日子，少一点加班，多一点休息，让我们做喜欢做的事情——看看电视、玩玩游戏”。这是前几日本科生团队招新时一位学生说给我的心理话。到底我们为何要创新呢？

不创新一个民族就会灭亡，这是每一个所谓民族分子的说法，上至高官下至老百姓可能都知道这个道理；然而，作为一个普通人，政治、经济等不会因为我们的关注而发生改变，有必要去在乎民族整体吗？一份安稳的工作，有口饭吃就够了，民族发展的事情是肉食者的事情。以上恐怕是很多工科，特别是一些工作重复性比较大（比如电厂的运行人员、设计院的标准设备设计人员、机械厂的设备设计人员等等）、难以个人实现技术创新之技术人员的内心写照吧。

读了博士又能怎样，还是需要毕业找工作，还是需要到社会去混口饭吃；运气好，进入的公司做得东西跟博士期间做的东西相吻合，可以如鱼得水；运气不好，进入公司后做跟博士毕业毫不相干的东西，简直就是从头再来，博士学位没了竞争优势；不进企业，进研究单位，上面资格老的研究人员一大把，慢慢熬日子也要好几年，所有的青春就这么白耗，熬到出头之日什么想法都没有了。以上恐怕是很多在读博士生或者正在考虑是否读博之人的普遍想法。

于是乎，就有这么一种现象出现，有识之士大声为民族疾呼要培养创新型人才，无论从高校发展还是国家需求方面。而另一方面，本该以成为创新型人才为己任的博士生们玩罢即时战略游戏后在学生论坛上发一个水贴——学校什么时候发钱，没钱过日子了。

如果不使上述情况消失，“培养创新型人才”的口号就是震天响，就是形成了全民共识，都仅仅是一句不切实际的口号罢了。质疑创新型人才培养路在何方，还不如将自己的收入拿出一部分当做优秀博士生们平常的待遇，让那些真正优秀，愿意干事的博士生们远离世俗的侵扰，安心的踏实干事的好，创新虽然要有意识，但是只有在科研一线踏实肯干，及时发现问题并思考问题才能实现所谓的“创新”吧。我们不能立马改变导师们的评价体制，但是我们可以集资改善部门目前喜欢做科研之博士生的生活状况，资助这些人成为未来中国创新型人才的储备力量比理想化的号召全中国一起培养创新型人才要实际的得多吧。

什么是目前看来喜欢科研的博士生呢？笔者以为，以目前的状况来看，第一不沉迷于游戏、电视剧和电影；第二，能够沉下心看文献，并提出各类问题；第三，能够做到自主性，每隔一段时间会将自己所研究课题进行总结汇报，无论自己的导师是否有要求；第四，能够吸纳科学网、小木虫等等科研网上优秀科研经验的人，现在是网路信息化时代，获取好的信息不仅仅是开会交流，网络论坛还是能够提供很好的经验学习之地，这是衡量一个博士生是否能够正确利用资源的方面（差的博士生只会使用网络玩游戏、看电视电影等等）。当然，笔者陋俗，有不正确之处还望指正。

让笔者感到欣喜的是，笔者所在的学校通过校领导们的努力已经创建了一个新的学院，专门用于探索创新型博士生培养方式的道路。借助着这个平台，我们学校一定会团结一致在未来三十年内踏踏实实的为中国培养一些创新型人才的。

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