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理工科实验的教学方向
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只是提出问题：
1、现行教学大纲是否可以满足实验技能要求？
2、完成实验的目的性如何达到？
3、理工科实验课什么形式比较好？
4、实验项目数是否决定实验效果？
5、如果所有实验课内容，起码大多数实验课内容是否可以开设成设计类，而不是演示。
https://m.sciencenet.cn/blog-265634-263595.html
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