笔者参加了此次大会中的一个研讨会——探讨如何在国际合作开展的大科学项目中推行科学传播工作。研讨会的组织者是Gorden Squires，他目前是三十米望远镜（Thirty Meter Telescope, TMT）的科学传播领导。他和他的团队提出了一个理念——WEPOC，分别是Workforce人才队伍的建设, Education教育, Public公众教育（Outreach, Communications）。

TMT的WEPOC旨在：

与所有的国际合作者相关；在项目的各个阶段都活跃进行；关注TMT的特别擅长之处……

想了解更多细节的人，请点击这里了解：
https://conference.ipac.caltech.edu/tmtsf2017/system/media_files/binaries/21/original/TMTSF2017-SquiresDhurde.pdf?1512155145

研讨会时间很短，分组进行了实践，假设每个小组都是一个国际合作大项目的WEPOC小组，面临一个个假设的问题，该如何解决问题。

比如，笔者所在的小组遇到的问题是，“如果参加这个大项目的各个国家利益要求不同，面对不同的科学传播活动，WEPOC小组该如何选择？”我们头脑风暴后，给出的答案就是：进行选择时要确保以项目的总目标和总利益为基准；选择各国代表开会，强化各个国家的优势，注意不足之处；考虑各国选准的目标受众的需求；考虑各国的不同利益。头脑风暴后，你也会发现，给出的答案总是比较宽泛的。而且研讨会之后，欧洲南方天文台的一位资深天文人说，现实总比纸上谈兵复杂得多；从他惆怅的眼神中，笔者猜想他一定在国际合作大项目的执行过程中遇到过棘手的问题。然而笔者认为，实战重要，在实战前的演习也必不可少。

当前，笔者所在的中国科学院上海天文台就参加了多个国际合作的项目，如何在科研领域和科学传播领域展开合作，如何在国际群体中有体现度，如何为本国所面对的受众提供有用的资源，正是当下笔者和笔者所在团队要探讨的问题。这次会议上，笔者也成功联系上诸如SKA项目、TMT项目的其它部分参与国的天文人和科学传播人，这对后续的工作交流会有很大的作用。

笔者在这里也共享下研讨会的资料，感兴趣的同学可以再学习下。

图片拍摄：左文文，版权归原报告人所有