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本科后时代的小学科学教师的学科实践能力评价体系
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随着时间的推移，很多场合慢慢的叫我专家的人开始多了，但是我始终认为，也许我是个好的“砖家”，但是离真正的专家总是差一步。所以我要做的就是“抛砖引玉”，其实这个砖家也不好当的。今天趁着开坛的好日子，我先抛一块！
本科后时代的小学科学教师的学科实践能力评价体系
这是一个模型，还没有来得及深思，所以还有待于下一步继续深化研究与实践。
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