今天我们研究院的暑期实习生来报道，研究员们和他们一一介绍我们的姓名，什么时候开始对科学感兴趣的，我们的职业生涯的起起伏伏，和我们现在正在做的事情。一共有三十几个实习生，是从几百上千个申请者（大学本科和高中生）中挑选出来的。这么好的研究环境，而且还给工资，当然要比其它暑期打工机会好了。我们实验室就有一百多个学生申请，最后只选一个！

在给学生们介绍的时候，我们的院长，Dr. Richard Myers (原斯坦福大学遗传系主任，人类基因组中心主任，他们的团队完成了六个染色体，10％基因组的测序工作）给学生们介绍说：“我是到了大学三年级才开始对科学感兴趣的。我生长在一个小镇，父亲是药店老板，母亲是护士。没有人跟我讲过科学家是干什么的。印象中的科学家就是电影中锁在古堡顶楼的怪人。直到我进了生化实验室，做了实验，才直到科研的乐趣，而乐趣的主要来源就是通过自己的努力能知道别人不知到的现象和事实。”他还说，“二三十年前，科研的兴趣是满足自己的好奇心，可是现在，我们手头有很多强大的工具，科研的乐趣已经越来越多地体现在转化医学上了：把科学结果应用到临床。”

Greg Cooper 的简短介绍也很有启发，他从小就对生物感兴趣，可是大学学的却是数学。他在读博士的时候才从数学转到生物学，结果刚好赶上生物信息学的兴起，人才奇缺。他劝学生们不要放弃数学，更不要对转专业惧怕。换一个领域通常会碰到更多的机会。

Devin Absher 说他从六岁开始就知道要当科学家。Shawn说他本来是想去学医的，可是各种Body fluid让他恶心，远远没有电视电影里面医生工作那么风光，所以就开始了科研生涯。Shawn现在主管研究员测序服务中心，我们的免疫组库测序都是他那里完成的（454测序送出去给一家合作公司做）。

大家给实习生的提议就是趁实习的机会找到自己到底对什么感兴趣，或者对什么东西不感兴趣，同时要把眼光和心胸放开，勇于接受新的事务和新的挑战。

轮到我讲的时候，我说：“在座有些同学是去研究员内的公司实习的。去公司的除了学习一些相关技术以外，还更应该注意书本里面没有的东西。比如研究员们平时要些论文，项目申请，要和科学家们交流，建立合作；而在公司里面可能就要先些专利，商业计划书，要和投资者交流，要去做市场和销售。所以需要的是很不相同的技能。学生物的其实有很多事情可以做，而90％的事可能都是现在的书本上没有的。来研究员实习，就要抓住这个机会离开书本，学些书本里面没有的东西。”

分配到我们实验室的同学，我安排她做免疫组库测序建库自动化的项目，用iCubate卡盒来完成细胞分离(Sorting)和核酸提取。一个月后，每个实习生还要做墙报并做汇报演讲。

教育是我们研究院三个基本职能之一（科研，产业化，教育）。由Neil Lamb教授带领的团队在提高阿拉巴马州各个学年学生生物科学教育方面做得非常出色（请参考这篇博文）。这个实习生计划也是他得团队组织的，不过我们所有研究员都非常热心教育，这样的机会都很珍惜。



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