如果老师不能从学生那里获得创新的灵感,那么创新最终将沦落为一种口号或愿想.
这要求老师要不耻上下问;
学生既要有超过老师的勇气与决心,也要有方法策略与毅力;
闻道有先后,术业有专攻;
老师放下身架;
学生勇往直前.

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