这几天我看到好多博友的评论很实在,也有一定的道理,在这里我又贴出来.

标题：教学评了什么样的估？

发表评论人：[游客]zhangfeiran [2008-5-18 16:21:10] 

沈老师的这几篇博文说出了很多老师想说的话。
我是基础课老师，上学期第一次上大四的专业课，才亲身感受到专业课逃课的严重现象，到课人数仅维持在一半左右。我认为是我讲得不好。有一次，我一进教室就发现一位老教师（校督导组的，来自其他学院，我不认识）来听我的课，心想糟了，有那么多的学生没来，她一定很失望。课间休息时，我诚惶诚恐地来到这位老师面前，没让她开口就先做自我检讨。没想到这位老师说，这是我多年来第一次看到这么高的到课率，你的课讲得很好！
这件事说明了学生到课率低的现象之普遍、之严重，也说明学校领导是心知肚明的，但却无人重视。想一想就清楚了，教学好不好无关领导的政绩，而抓科研就不一样。虽说教育部的教学评估搞得轰轰烈烈，但无非是走过场，只要在那一个星期里，学生工作得力，从爱不爱校的高度，从表彰和处罚的角度，把学生赶进教室就可以了。
如果这种普遍现象被认为是正常而没有人管，还不如干脆取消课堂教学得了，告诉学生某月某日某门课将考试就行了。没有任课老师了，没人告诉课程的“重点考试”内容，也不知道是由谁阅卷了，学生的学习压力会加大，学得反而会更好！——我这么说不是搞笑！