科学所陈述的，是我们在不同程度的确定性上所知道的。
大琛 11:29:32
这些思考和结论往往无法测量，无法证明，双方的看法都可能对，这样就没有办法作真正的结论，到处是似是而非、模棱两可。
大琛 11:30:17
给你讲一个故事啊
gothere 11:28:16
好
大琛 11:30:36
讲完这个故事我们就去吃饭
gothere 11:28:21
ok
大琛 11:31:02
一个心理学家弄了个长长的走廊，走廊的一侧有许多门，老鼠从这里进来；走廊的另一侧也有许多门，放着食物。他想看看他能不能训练老鼠，不管从哪儿放它们出来，它们都走进从放它们出来的门数起的第三个门。
大琛 11:31:16
结果，老鼠径直走向上次放食物的那个门。
大琛 11:31:23
老鼠怎么会知道这是以前的那个门？
大琛 11:31:34
走廊修得那么漂亮、那么均衡！显然这个门有不同于其他门的地方。
大琛 11:31:45
于是他把所有的门十分仔细地漆一遍，使门面上的纹理完全一样。
大琛 11:32:03
但是老鼠还是能够分辨。然后他想，也许老鼠是闻食物的气味。于是他每次实验时都用化学药品改变气味。但是老鼠还是能够分辨。然后他意识到，也许老鼠能够像普通人一样，通过看实验室里的灯光和布置来判断。于是他把走廊蒙起来，然而老鼠还是能够分辨。
大琛 11:32:36
最后，他发现，老鼠是依据它们跑过去时地板发出的声音来判断的。
大琛 11:32:42
只要把他的走廊放在沙地里，一切就搞定了。
大琛 11:32:57
他把所有可能的线索一个一个地掩盖掉，最后终于能够欺骗老鼠，让它们不得不学习走进第三个门，如果把条件放松任何一点点，老鼠就能分辨。
大琛 11:33:59
这不是自然科学的实验，而是心理学上的，但算得上是科学了。OK，我们吃饭去！