博文
2007年学导式索引见知网=2 314
|||
2007年学导式索引见知网=2 314
【共找到相关记录569条，待续】
南海华庭 整理
07--1=1】
15】】高中数学三级学导式教学设计研究 
高中数学三级学导式教学设计从对国内外教学设计研究现状的分析,尤其是对已有的“学导式教学法”的分析,根据当前高中数学新课程教学的需要和社会对人才的要求,指出了高中数学三级学导式教学设计的研究意义和需要解决的问题,提出了研究的目标和内容,系统阐述了高中数学三级学导式教学设计的主要内容:五个环节,三级训练,一个创新...
湖南师范大学 硕士论文 2007年
07--1=2】
语文教学中的学导式教学方法是针对我国语文教学中存在的学生学习语文兴趣低,教学效果差的问题进行的教学改革。分析其原因主要为教师语文教学观念的落后。传统的语文教学观念认为“语文”就是“语言文字”(或“语言文学”,或“语言文章”)。这种观念的落后,表现为它没有看到语文学科更深层的本质,即语文是语言和思维的统一。教...
云南师范大学 硕士论文 2007年
07--1=3】
07--1--1】
07--2--1】
4. | |
| |
| 从学生对“学导式”教学法的反映情况看，都可以证明“学导式”实验教学法具有良好的教学效果。教师主导作用是核心，调动教学主体积极性是关键。在采用“学导式”教学法时，要重视教师“导”的作用。首先，教师在精通实验教材的基础上编写学导式教学提... |
07--2--2]
目的:探讨“学导式”实验教学法与传统实验教学法的教学效果。方法:随机将学生分为试验组(“学导式”实验教学法)和对照组(传统实验教学法),进行教学效果的比较研究。结果:试验组学生实验理论考核和实验总评较对照组高。问卷调查显示多数学生赞成“学导式”教学法,认为它能调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的自学能力、分析问题能...
《中国高等医学教育》 2007年 第02期
07--2--3]
31. | |
| 朱建宇 长沙大学学报 2007年 第02期 |
| “学导式”教学法的教学效果明显优于传统教学法（见表2）表2两组学生实验后技术测试成绩比较测试内容实验组N X1对照组N X2X1-X2P垫球298.4287.50.9P>0.05上手传球297.6285.71.9P>0.01正面扣球297.2286.12.1P>0.01技术评定297.1286.11.0P>0.... |
07--4--1】
“学导式”教学法是20世纪80年代初提出的,后经全国各地教育理论和实践工作者不断充实和完善,逐步形成的有一定理论体系、体现时代气息和民族特色的教学法,是世界五大教学法之一。我们将“学导式”教学法应用于中药学课程的理论与实践环节,通过在部分专业的应用与反馈,发现该教学法的实施,使教师从灌输式、单向传授知识转变到培养...
《卫生职业教育》 2007年 第04期
07--4--2】
07--5--1]
128. | |
| 元国芬 江西医药 2007年 第05期 |
| 学导式教学法是近十余年国内兴起的一种启发式教学，被较多地应用于在校教学实践，笔者在临床内科护理带教中也借鉴学导式教学法，收取了良好的效果。1对象选择60名自2004年11月～2006年6月在温岭市中医院内科实习的护士生。2方法2.1分组方法：将60名护生按照随... |
07--5--2】
目的寻找一种更有效的临床护理带教方法。方法选择在温岭市中医院内科实习的护生60名,随机分为两组(各30名)。观察组采取学导式教学,对照组采用传统的教学方法。教学实习2个月后进行统一考试。结果学导式教学方法明显优于传统式教学法,经Ridit分析,P0.05。结论学导式教学明显优于单一枯燥的传统教学,它培养了护生的自学能...
《江西医药》 2007年 第05期
07--5--3】
07--6--1]
130. | |
| 商林威 韶关学院学报 2007年 第06期 |
| 2.2.5“学导式”教学法优化了学生主体地位：在教学过程中学生的学习活动和教师的指导活动相配合是“学导式”教学法的核心.充分强调以学生的主动性学习为主，在教师指导下进行有目的、有计划、有意识的积极主动的活动，改变了常规教学中学生一味听从教师说教、.. |
07--6--2】
根据 学导式 教学法的基本原理,结合高师体育专业健美操教学实践,在高师体育专业健美操教学中应用 学导式 教学法.结果表明:与传统教学法相比 学导式 教学法的应用可以优化健美操的教学过程和教学效果.
《韶关学院学报》 2007年 第06期
07--6--3】
按照学导式教学的课堂结构安排自学讨论课时。1.1自学教材在这个环节，学生按照教师的要求自学教材在完成自学的过程中培养其自学能力。教师要向学生阐明自学的意义和要求，引导学生拟出自学提纲，安排好课堂自学时间，调控好教学整体进度。通常自学教材安排在课前...
《农垦医学》 2007年 第06期
07--6--3】
07--7--1]
129. | |
| 陈秉公 学校党建与思想教育 2007年 第07期 |
| 首席专家吉林大学教授、博士生导师吉林长春070622本文分析了《思想道德修养与法律基础》课教学过程的特殊复杂性、教学过程结构的“双主体”（“多主体”）性，和采用“学导式”教学方法模式的科学性、必然性，以及学导式教学方法所具有的“生活逻辑与理论逻辑... |
07--7--2】
本文分析了《思想道德修养与法律基础》课教学过程的特殊复杂性、教学过程结构的“双主体”(“多主体”)性,和采用“学导式”教学方法模式的科学性、必然性,以及学导式教学方法所具有的“生活逻辑与理论逻辑相统一”、“国家意志与学生意志相统一”、“是非判断与价值判断相统一”、“教学过程与学生自我意识‘分化与同一’过程相统一”的特征...
《学校党建与思想教育》 2007年 第07期
07--7--3】
07--8--1】
07--9--1】
07--10-1】
| |
| 李召罗 湖南师范大学 发表时间:2007-10-01 |
| 高中数学三级学导式教学设计研究第二章高中数学三级学导式教学设计研究2.1研究目标通过三年“三级学导式教学设计”的课题研究、实践探索和具体操作，要实现如下目标：1、构建科学的教学方法体系，探索教师课堂教学的评价方案。通过“高中数学三级... |
07--10--2】
本文认为,学导式教学法是指在教师指导下学生以自学为主,掌握新知识、新技能的一种操作性强的启发式教学法,由精讲、自学、解疑、演练等环节组成,对提高学生的学习能力、思维能力和解决问题能力的效果明显,应特别予以提倡。
《中国职业技术教育》 2007年 第10期
07--10--3】
07--11--1】
07--12--1】
通过学导式教学法是培养学生独立学习、善于思考、教师解疑、加深理解的一种教学法。职业技术教育就是要教给学生一种学习知识的方法,让学生不仅在学校学习,在生产实践中也能坚持学习。这对快出人才、出好人才是很有益处的。过去我们国家很多杰出的政治家、领导人、科学家都是这样自学成材的。
《新课程研究(职业教育)》 2007年 第12期 [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[!!!!!
07--12--2]
07--13--1】
】】课改中信息技术教学方法的探讨与实践一则——“学导式+任务驱动式”教学法的应用
学导式教学法与任务驱动式教学法常常是在信息技术课堂教学中单独运用的两种方法。但在有些情况下将二者有机组合使用,其教学效果更佳。
《网络科技时代》 2007年 第13期
07--13--2】
07--20--2】
19】】学导式教学法在护理本科《医学微生物学》教学中的应用研究
[目的]探讨采用学导式教学法进行《医学微生物学》各论教学的效果。[方法]根据《医学微生物学》课程特点,结合本校实际,对2001级本科护理专业学生采用传统讲授法,2002级、2003级本科护理专业学生采用学导式教学法进行教学。通过理论考核和调查问卷相结合的形式,评价传统教学方法和学导式教学方法的教学效果。[结果]采用学导...
《护理研究》 2007年 第29期
07--20--3】
为培养学生跨文化交际与语言应用的能力,提高西语的教学质量,改变外语教学中 重语符,轻语义 、 重译文,轻感知 的现象,构建以学生为主体,以教师为主导的 学导式 西语语境教学改革模式,通过 定向创作型与自由创作型 课堂语境教学与西班牙实地语境教学研究设计与实践,在学生专业素质的培养、学习兴趣与学习积极性及教学质量的提高等...
《中国科教创新导刊》 2007年 第25期
07--20--4】
129】】“学导式”教学法在高校台球课中对大学生审美能力、创造能力的实验研究
台球运动在高校体育中是一个崭新的项目。它不仅能锻炼全身的筋络、关节、筋骨,而且能锻炼人的精神,磨练意志,开发智力,完善仪容风度,以其特有的魅力深受广大学生们喜爱。如何把台球运动这一新兴课程上得更规范性、科学性、艺术性,这对从事高校台球教学的教师们
《职业时空》 2007年 第20期
07--20--5】
07--30--1]
38. | |
| 李菲 语文教学通讯 2007年 第36期 |
| 语文“学导式”课题的实践与研究@李菲$江苏省南京师范大学附属小学<正>构想我们的命题定为：《语文"学导式"课题的实践与研究》。一、"学"：指学生自主地"先学""先学"，对一课书来说，在开始教学之前，按照一定的要求，布置学生"先学一步"。 |
07--30--2】
141】】语文“学导式”课题的实践与研究
构想我们的命题定为:《语文 学导式 课题的实践与研究》。一、 学 :指学生自主地 先学 先学 ,对一课书来说,在开始教学之前,按照一定的要求,布置学生 先学一步 。
《语文教学通讯》 2007年 第36期
07--30--3】
omK�2>0p(���'年 第34期
12--30--2】
【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【【
https://m.sciencenet.cn/blog-41251-777609.html
上一篇：2014年学导式索引见知网314 ， 南海华庭 整理 [[待续】]
下一篇：2008年学导式索引见知网==2 314
