本着再思考一步就是创新的理念，思考为什么文稿校核找不到事实存在的错。

创新如下：根据最近报告编写中已经发现的错误，进行分类，并对错误的原因进行分析，以后再校核文稿，分工最好不要每人几章地校核，而是每人校核那一方面。

1：输入法导致的文字错误，WORD会自动以绿色波浪底线提示，可以专人校核绿色问题，排除专业固定词汇和错误。

2：图、表、公式序号编排的错误，正文与图、表、公式索引的错误，可以专人校核。

3：标题等级、序号，专人负责。

4：字体大小、排版，缩进、行距、页码，页眉页脚等，专人负责。

5：表内数据计算校核，这个EXCEL与WORD对应校核，分析公式计算正确与否。表内数据在文中的引用是否相符。

6：关联部分，对应部分，综合与分述，对比校核。（关联部分在报告编写时就可以提前插入链接。）

这里的校核不包括专业知识的校核，至于不同分工校核的顺序，看人手灵活掌握。