应试教育牺牲了谁？是学生，是中国的创新人才、未来，还是？看看中学校园里的那些教师们吧，他们既是应试教育的牺牲者，因为背负“责任”与“重任”（直接的就是升学压力与学校名誉、还有所谓的学生前途），同时也是学生对应试教育“切身”感触感觉的直接缔造者和传递者，是他们将压力直接传递到了学生的身上。看着他们因高度“压力”充满疲劳，显得了无了生机与活力的面庞、因久为之而黯淡了的眼神，因高度“负责”失去了原本应有的清新与活力！禁不住想，做他们的学生是幸还是不幸！他们的工作到底是对希望幼苗的浇灌还是扼杀？难道面对当前的所谓“应试教育”能做到的仅仅只能是这些？如果他们能换一个角度来看待与处理问题，能换一种形象与状态面对这些成长中的“精灵”，也许“升学数字”背后会隐含着更多的希望和可能，或者这个数字本身就能放大，也或者这个数字不能放大，但这个世界的某些“微观”却会发生质的改变（至少那些所谓不能升学拖后腿的心灵不至于被折损或残杀，而是看到另一种希望，萌发出其他未可想象的可能）而萌生多样的希望，也许，也许只仅仅是是现实体制下的一点点梦想......