我经常说生态学说水土沙治理，是因为这个群是自科群，只能我适应大家，实际上，广义生态工程学是经济工程学、文化工程学、自然生态工程学的耦合、平行、冲突。或者更进一步说是这三个部分形成的一个体系后如何工程应用，重点不在其细致机理。再进一步，这些现有学科都需要进行修正。就这么简单一句话。

     跑经济群里边我也是一直广义生态工程学，跑文化学群里也是一直广义生态工程学，动不动就和教科书磕碰，别人还不一定说不过我。遇到这些学科不少博导，统一感觉就是功底比我厚实多了，可脑子怎么都不好使？价值理性、技术理性、科学理性基本三缺二，这样子原创不了，充其量同门学科交叉玩玩，小打小闹一把。原创，不是吃菜的事情么？有啥好叽叽歪歪的呢？颠覆性创新还说难一些。

      好像也就吕乃基老师真正一路明白了我在干什么哈哈，老师就是老师，遇到好老师，走运，比跟院士收获大多了。

      大学里的教授有几个是真正能让我佩服的呢？一所学校有一两个就不错了，好老师不一定需要水平高得吓人，但一定需要懂得如何带出学生来。会研究的可以属于研究所、研究室。实际上我也不算好老师，在泉州师院我自己带的学生，理科底子的往往带不出来，文科底子的倒能带出的不少，当然了现在我是不许带学生了，毕竟本科学历的实验员嘛，政策不允许，全校也一直没人听懂我在说什么，极个别学生例外。可是。。。。。。私下带带不反动吧？以后绝对不带纯理科学生（我毕竟在理工科打工嘛）。

     本民科终于踏稳“山还是山”的境界了。成型了。可以正式进行研究了，不用在乎专家的在乎了。感谢老师！