高考复读生是不是应该扣去一些分

朱清时先生马上就要从南方科技大学校长的位置上退下来了，在他做校长所采取的各种措施中，我最欣赏的措施之一就是曾经从高二的学生中间招生。

对于高考成绩相同、都比较好的三个考生，A是高二生没有复习，B是高三生复习了一年，C是复读生复习了两年，您愿意招哪一个？我愿意招那个没有复习的。多读了一年、两年，成绩仍然与那位没有复习的一样，可见三位的学习效率相差颇大。我看大多数人是会与我一样选择的，其理由似乎不用讲了，讲了也是一些平庸的叙述。

现在我们高三毕业参加高考的学生，几乎都是复习了一年的。这复习一年有什么实际效果呢？除了做题熟练一点儿之外，并未有多少实质性的进步。

如果我们做理论上的探讨，不管实际上有没有人来听，也不管实际上是否行得通，也就是说是随便说说的，那么，按照上面的观点，以高三毕业生的高考成绩分数为基础，让高二学生参加高考，就应当在总分中附加若干分，对于复读一年的应当扣去若干分，复读两年的还应当再扣若干分。

让高二的学生都去参加高考，这个恐怕不容易做到，因为这样第一年参加考试的人数要增加一倍，这个混乱恐怕太大。所以，高二学生加分虽然最好，但是，最难实现。而对复读生的扣分则似乎是最接近可以实行的。

那么，如果真的这样做，对于一次高考没有考好的人是不是有点不公平？是不是会让人有所谓一考定终生的感叹？其实，一考定终生倒不至于，但是，要付出一些代价是必须的。世界上许多事情就是必须谨慎，尽可能不出差错。出来差错就要付出代价。您看世界杯足球赛罚点球决胜负，往往一个人踢飞了，全队就淘汰了。这就是代价。因此，高考考不好，也应当付出些代价。而且所谓高考失常，大多数情况还是心理失常。心理素质，本来就是人最重要的素质之一，我们不是总在说要培养、提高人的素质吗？这样的高考，其实也是考察学生的心理素质，心理素质差，扣掉一些分数理所当然。

至于两次高考都不中，都“失常”，根据上面的分析，当然应当扣掉更多的分数。

我们是有一些范进式的人物的，那么是不是三次高考“失常”的人即复读三年的要扣更多的分数呢？从理论上说是应当的，但是考虑到这样的人物不会很多了，而且他们的正常发挥也好不到哪里，所以就等同复读两年的扣分就足够了。

那么，是不是往届的毕业生都必须要这样的扣分一直扣下去呢？我不这样看。这需要另起一个话题，就像过去旧小说里面的一句套话，一支秃笔，话分两头。

我们现在的大学生都是高中毕业后直接考入的，所以，都是“青年学生”。其实，学生并不一定必须是青年。也就是说，对于有些人，不妨先去工作，上班挣了一些钱，再去上学。这时，他对上学所学的专业方向可能会有更清醒一点的认识。另外，有些专业还是有些实践经验的人去读更好。再说，青年学生拿着父母的钱，不知道钱的来之不易，在学校里不好好读书的事情太多，等到他自己挣了一些钱，知道了劳动的艰辛，再去上学，也许就会用功得多。所以，应当鼓励工作过一定时间的人去上大学。可以划一道杠杠，比如，随便说，对二十五岁以上的往届考生就不再扣分了，对于二十八岁或三十岁以上的考生就应当加分了。

这样的事情，现在当然不容易做到。高中毕业生上班，工资太低，但是，如今招工不易，工资见长，所以这问题过几年可能会好一点。

等到教育部把招生的权力交给各个高等学校，就没有了分数线，你的加分扣分还有什么意义？把招生的权力交给各个高等学校，当然好，但是这恐怕更加遥远。即使权力到了各个高等学校手里，一个学校那么大，也有它自己的分数线。所以，即使是高校自主招生，上述加分扣分的原则还是有用的。

上面的话，现在看来都是些不切实际的想象，但是，我们总是需要想象的。