创造是教育的灵魂分享 http://blog.sciencenet.cn/u/wyc 原大连海事大学轮机工程教授,著有《创造思维》等书。

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在国际会议上的艺术操

已有 3029 次阅读 2009-8-13 12:11 |个人分类:《创造思维新编》书稿|系统分类:科研笔记|关键词:学者

上世纪八十年代,我曾出席在上海召开的一次“国际斯特林发动机会议”,其间的一幕,甚是精彩,令我终身难忘。会上,一位日本教授继美国代表之后宣读论文后,这位老美比较傲慢,对我们这位来自岛国学者的大作似乎颇不以为然。大意是∶如此这般,简单云云。言辞之中,颇有贬意,令人闻之不悦。这位日本人那肯罢休,随手提起了身边的一个麦克,站了起来,进行了一番极富哲理的回敬,令全场十几个国家的代表之目光,都完全聚焦。日本人说∶女士们先生们,大家知道,简单的东西不一定落后,复杂的东西也未必先进;第二、一个好的方案总是从优选中产生的。(言下之意,你的办法我棄之而不取)第三、说到底,一切的研究,最终都是为了占领市场。请大家观赏我们产品在世界各地的使用情况(幻灯片),美国佬无言地、倾听着全世界的“斯特林专家”们为日本人的“哲学思维”投来雷呜般的掌声。这简直不是一次技术交流,而是一场哲学的思辩、是一场“东方人”以“东方思维”教育“西方人”的“艺术操”表演。在自助餐午宴上,中国代表一起交流时也在想,如果这位“日本教授”换成是“中国教授”又将如何?中国现在在世界各地去设立孔子学院,倡导“创造思维”,提高民族自信心,也许对我们的教授、博导、学者的“出类拔萃”,多少会有所启示吧?就我结识的一些年青学者看来,他们对“哲学”似乎并不感兴趣,因而他们很难脱颖而出,这可能是一种致命的“缺钙”。引玉之言,敬请诸位贤达指正。



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