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如何使用信息传播的工具打破潜规则（1）：引子
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这个博文我要写新式信息传播工具如微博、人人网、手机等来解决中国几千年未解决的问题：潜规则盛行的可能性。
记得上小学五六年级的开始学习历史，此后这门课就成了我的噩梦。每次考试以前都要将很多很多的东西死记硬背进脑子，而我却一点背不进去，还好高中阶段所谓的文理分科让我结束了这个梦魇。
也许是从此以后心里产生了补偿效应，居然可以关注一些历史教育界的人和事，也许现在很多人也不知道中日韩三国历史学家合作编写一本三国历史界大致能接受的历史书籍http://world.people.com.cn/GB/14549/3447691.html，而这本书刚出版的时候我就有了一本：东亚三国的近现代史，详见http://vip.book.sina.com.cn/book/index_39146.html。
我常常思考，我们学历史的目的是为了什么？后来想想学习历史就像我们经常反省自己人生成长的所作所为，回忆成长的代价是为了让我们“以史为鉴”，因为我觉得袁腾飞老师说得挺对，历史学家存在的目的不是考据学家。
明清时代离我们最近，因此这方面的著作也最多，明代历史里面可能《明朝那些事儿》最喜闻乐见，但吴思http://blog.sina.com.cn/wusi的几本重要著作人们却不这么大众了，《血酬定律》（http://read.dangdang.com/book_2965）和《潜规则：中国历史中的真实游戏》（http://www.oklink.net/a/0105/0519/qgzz/index.html）这样发人深省的作品读后让人无法不佩服作者观测历史的深刻。
血酬定律我读得早，读完以后没什么感觉，可是每当有人命伤亡报道的时候，我就会拿他老人家的理论来观察一下。潜规则这本书最近才读的，读得时候以及读完以后，我反复想一个问题：我们中国人每一个可以说都生活在潜规则的世界里，有些潜规则正是我们这个世界不那么美好的重要原因。虽然吴思将这些规则血淋淋地呈现在我们面前，但他并没有告诉我们应该怎么做才能将这些规则消除掉，从而使这个世界更美好一些。
那么究竟有没有一些办法来对抗甚至消除潜规则呢？根据近年来我对现实世界的观察，我想普通百姓之间的信息快速流动是解决潜规则问题的重要方式，下面就一一结合《潜规则》的案例来讨论。
https://m.sciencenet.cn/blog-64458-422180.html
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