博文
从大学大都重科研轻教学联想到的
||||
最近《nature》也好，《science》也好，好像又在讨论研究型大学如何过于重视科研项目，而不重视教育学生的话题了。这可是一个世界性问题呢。其实，美国与中国还有一个不同点是，中国还有一个科学院专门用来搞研究，而美国的基础研究多数都靠在大学做。这么说理论上看，中国大学里做基础研究的压力应该比美国大学更小些才对，但我们国家大学的劲头比他们还大，很有意思。
其实，美国人自己早就有评估结论：研究型大学，例如哈佛，耶鲁等，并不是提供美国最好的本科教育的学校。只不过这些大学的名气在中国确实很大，就像奥迪车在中国的名头很大一样。车是好车，但名声有些过。这些年国内一般人群也开始了解法国的高等教育制度了，比如得知法国还有grands ecoles。也开始了解美国还有一类很好的Liberal Art College。这些学校本科毕业生到华尔街找工作比研究型大学的毕业生可能还容易。
中国为什么没有类似类型的大学？中国干什么都缺多样（元）化的土壤，其实也不为怪。凡事都讲求统一的思维嘛，当然就会趋同了。这是挺有意思的一个现象，可以作为文化来研究：我们从小都是挤独木桥过来的，个人发展如此，学校发展也是如此，企业发展也是如此，地区经济发展也是如此……，要搞就一窝蜂都搞！模式单一，其实是没有创造力（想象力）的具体表象。脑子进水也好，被洗脑也好，反正我们从小就不用怎么真动脑子。
祝各位春节快乐！
https://m.sciencenet.cn/blog-67632-409626.html
上一篇：teaching，research，service的内涵究竟是什么？
下一篇：注重跨学科学习与交流能力：从“让化学成为真正的中心学科”谈起
