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学海泛舟| 学海拾贝| 图林漫步| 闲情偶寄| 数图研究| 学习日志| 圕人堂|

关于高校信息素养教育的思考: 王启云 2022-10-30 10:32; 关于高校信息素养教育话题，科学网图谋博客中题名含“文献检索”有5篇，含“信息素养”有12篇，含“数字资源利用”有9篇，累计相关博文26篇。十余年间，有些题目是写了又写。正式发表的学术期刊中，有关文献更多。当前许多高校常态化的信息素养教育课程开课率很低（甚至没有），图书馆 ...; 个人分类: 圕人堂|5320 次阅读|1 个评论

关于高校科研的观察与思考: 王启云 2022-10-29 15:29; 我的角色是一名高校图书馆员，自身也算是一直在科研一线，且时间已有20余年。一方面是在服务科研，从图书馆角度，提供资源与服务（实际参与资源建设、文献信息服务、科研评价及其相关服务）；一方面参与科研，实际参与科研项目申报、科研成果报奖、发表论文、出版图书、学术期刊及学术图书审稿等。我的观察 ...; 个人分类: 圕人堂|2262 次阅读|1 个评论

数字资源利用讲座实践与思考: 王启云 2022-10-27 22:11; 2022年数字资源采购工作10月20日结束，但应从2021年11月就开始忙碌（报预算）。其中ScienceDirect数据库的采购所花精力最多，经历若干波折。今日，还曾在DRAA集团采购工作交流群中“有感而发”。关于数字资源采购，当前折腾各种论证、审批，很头大。各个环节都想零责任。数据库的采购，各自各行其是，相关 ...; 个人分类: 圕人堂|1628 次阅读|没有评论

既实用，又适用——柯平教授新著《目录学》读后: 王启云 2022-10-23 15:48; 2022年10月22日收到柯平教授惠寄的新著《目录学》。拆开包裹时，我感到很惊讶，也很意外。这是一本有科学出版社出版的《目录学》专著，柯平教授独著，且有52万字，真是“大作”。关于目录学的图书有不少，我用读秀学术搜索检索，书名中包含“目录学”，有238种中文图书。新书有郑建明《当代目录学》（科学 ...; 个人分类: 圕人堂|3786 次阅读|2 个评论

图书馆资源与服务一小时讲座的思考: 王启云 2022-10-20 23:31; 数字资源利用系列讲座，我设计了一场一小时讲座，题目为《如何利用图书馆资源与服务助力科学研究？》，目标受众为教师、研究生及高年级本科生。种种原因，当前图书馆搞这方面的讲座，实际是非常不容易的。受众需要短时间内干货满满，但一小时全部是干货，实际上也是令人生畏的，需要酌 ...; 个人分类: 圕人堂|3007 次阅读|1 个评论

关于智慧图书馆的思考: 王启云 2022-10-18 23:46; 近期与同行交流，让我发表对于智慧图书馆的看法。我对智慧图书馆还是有一些关注的，科学网图谋博客发布的“智慧图书馆”的博文有8篇，最早的为2012年6月，最晚的为2022年3月。2018年7月还曾应《中国出版传媒商报》之邀写过《智慧图书馆研究述评》（见：https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1124482.htm ...; 个人分类: 圕人堂|3547 次阅读|3 个评论

我为数字资源利用讲座忙: 王启云 2022-10-17 21:56; 数字资源利用系列讲座是本学期的重点工作之一。今年是我作为图书馆参考咨询部负责人，第8年组织策划。今年的情况相比以往更为特殊，因此需要投入更多时间和精力。为了帮助用户获取数字资源、更好地利用图书馆，开阔知识视野、促进教学和科研工作，面向全校师生开展“数字资源利用系列讲 ...; 个人分类: 圕人堂|1658 次阅读|没有评论

关于科研评价服务的思考: 王启云 2022-10-16 20:16; 国内各大高校对诸如“双一流大学”、ESI学科排名等各大学暨各学科排行榜的热情经久不衰，各高校的图书馆与时俱进地学习借助一些科研成果数据管理平台和分析工具为学校或院系提供重要的情报资料。图书馆如何提供专业的科研评价服务？笔者保持关注与思考。 2022年10月12日泰晤士高等教育(T ...; 个人分类: 圕人堂|1570 次阅读|1 个评论

2023年度泰晤士世界大学排名观察与思考: 王启云 2022-10-15 17:28; 2022年10月12日泰晤士高等教育(THE)发布了2023年世界大学排名，引起了广泛关注。作为一名高校图书馆工作者，我的观察与思考或许可以说是与众不同的。近期，《天雨流芳：南方科技大学图书馆十年》（国家图书馆出版社，2020)一书对我触动比较深，我在科学网上发布了多篇博文。其中有一篇 ...; 个人分类: 圕人堂|2024 次阅读|4 个评论

朱光潜《谈读书》读后索隐: 王启云 2022-10-15 11:58; 周末翻阅《文笔》2022年春之卷，旧文重温栏目选刊了朱光潜《谈读书》摘编版（P19-23，该文文末注释为“摘编自《朱光潜谈读书》”）。该文给我的印象是老少咸宜，且雅俗共赏。进行了“圈点勾划”，还打算进一步做点摘编。因为读到的是“摘编”，我在想原文该是怎样，便有了读后索隐。索隐在本文的含义为“探 ...; 个人分类: 圕人堂|2323 次阅读|没有评论

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