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看网络公开课的感想
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1、学校的教学管理体系。国外的教育氛围比较宽松，没有那么多的条条框框。一节课可以讲十分钟，也可以讲五十分钟，取决于教师觉得有多少内容是必须要讲的，更取决于学生的现场反应。特别是对于人文社会科学，不可能像中学教师一样备课，而必须依靠自身的学术功底。而且每个人的观点、立场、见解都不一样，不能够用形式化的东西加以限制。
2、教师的学术素养。大学教师必须充分了解本课程的学术前沿。教授的东西必须是最新鲜的，而且还有自己的独立思考和分析。最重要的不是向学生介绍各种结论，而是让他们了解这些结论取得的过程，了解大师们是如何工作和思考的。讲授应该以问题为中心，而不是以知识点的卖弄为亮点。
3、学生的学习习惯。国外的学生在上课前必须大量的阅读，课后必须进行进一步的延伸，更多的是要讨论。教师的授课只是一个引子，关键在于学生开动脑筋。
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