“细读”多伦多大学：BIO250Y1述评

叶明 2020-3-12 19:38

作为生命科学各专业最重要的专业基础课，BIO250Y1是连接自然科学基础与生命科学前沿的关键纽带，生命科学的研究似乎就应该从这里起步。 & ...

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“细读”多伦多大学：ECO 105Y第15次课述评

叶明 2020-3-12 08:07

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“细读”多伦多大学：引言

叶明 2020-3-11 12:11

关于“上大学”，在当代中国教育史上是个“流动的概念”（黑格尔），含义不断在变化。 在文革中，是“登上”、“占领”的意思。文革时期，工农兵学员上大学，目的是管大学。原来以为可以管大学，结果在大学里几乎没有学到什么有用的东西，学历被称为大学普 ...

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“细读”多伦多大学：ECO 105Y 述评

叶明 2020-3-11 08:34

ECO 105Y是为非经济学专业开设的全校的通识课程。ECO 105Y的主旨可以概括为全球视野与人类关怀，其基本特征可以用“高、精、尖”来表述：高的起点、精选内容、尖端问题。 先说高的起点。一般说来，经济学是研究稀缺资源配置的学科。但是，更为本质的说法应当 ...

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社会情绪能力研究笔记之一

叶明 2020-3-10 09:02

“认识你自己！” （know yourself） ——这是铭刻在希腊圣城德尔斐神殿石柱上的著名箴言，至今仍是一句天启式的至理名言。 对这句箴言可作三种理解： （1）自己身上蕴藏着世界的秘密，可以通过认识自己来认识世界。 &nbs ...

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半独立学院：以多伦多大学的三一学院为例

叶明 2020-3-9 09:06

近年来，实施书院制教育成为中国高校教育改革的一种积极探索和有效尝试。书院制教育围绕立德树人，通过落实本科生导师制、加强通识教育课程和环境熏陶，拓展学术及文化活动，促进学生文理渗透、专业互补，鼓励不同专业背景的学生混合住宿、互相学习交流，建设学习生活社区，在 ...

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出生在南京的世界著名神经科学家(二) 

叶明 2020-3-8 10:46

在长木医学区，最高的那幢现代化玻璃幕墙大楼——波士顿生命科学研究中心里，哈佛大学医学院教授何志刚正领导着一项可能改变人类命运的革命——神经修复再生。这位从南京出生的普通农家子弟，正带领他的团队，为人类攻克神经系统疾病打开一扇神秘之门。 何志刚与我儿子有较深的 ...

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