谈读书这个话题我是外行，因为从小就不喜欢读书，每次我说自己不喜欢读书的时候，总有不爱读书的亲戚朋友以为我故弄玄虚。不喜欢读书怎么一口气读到博士。其实这是对读书概念上的误解，不少人把上中学、大学、读研究生等同于读书。不错，上学也确实需要读书，但都是设定好的科目。其实上许多年学的人不一定真的就喜欢读书，哪怕是专业书，非专业书就更不要说了。

我不爱读书有不少证据，从小到大，读书一直都比较被动，小学期间基本只读老师要求的书，课外书很少读，最多读了一些小人书。后来是中学大学研究生，课程学习压力比较大，课外阅读的书少的可怜。不过时间少，学习任务重只是借口，不喜欢读书才是根源。总之，我自认是一个不爱读书的人。

但是，不爱读书不一定就不认可读书，我一直比较尊重读书多的人。小时候对爱好读书的邻居，长大后对拥有大量藏书的长辈，工作后对熟读经典的前辈，都是发自内心的敬佩，甚至有点崇拜。自己也会偷闲读点书，但总是无法培养起真正爱书的兴趣。自己不行，只能把希望寄托给下一代，把培养读书爱好作为对女儿培养的一大目标，至少目前觉得成效不错。孩子现在每天读个几万字，已经习惯于读书，并且也喜欢读英文原版书。我相信这才是孩子将来素质教育的最基本保障。

关于读书的境界，最著名的是王国维眼中的读书三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”（晏殊《蝶恋花》）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（柳永《蝶恋花》）“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”（辛弃疾《青玉案》）

不过这是大师级别的读书三境界，对我们普通人来讲可操作性不够强。个人体会，读书有三个不同手法，为读、品和写。

第一是读，就是阅读，而且大多数人读书都停留在这个层次上。第二是品，就是品味和思考，能达到这个境界的人已经比较少了，估计不超过1/10左右。第三是写，在阅读的基础上进行写作，可以写书评，可以写心得，可以创作自己的作品。这种境界就最好有一定造诣。特别是在某一个领域有一定成就，并达到某一层次。当然也可以有相对比较低的写作，例如现在在科学网上写点博客这样的作品。而且这种手法可能对大多数人提高读书的档次和水平的一个重要途径。