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如何提高学生身体素质?

已有 3370 次阅读 2011-5-18 17:10 |系统分类:人文社科|关键词:学者| 身体, 中国教育, 凝聚力, 作息时间

    最近在网上看到一则消息,某学院院规“自2011年5月11日起,凡早操旷到5次者,其所在寝室停电一天,以后每加一次停电一天。”乍一看挺搞笑,还有这么荒唐的规定,实质上这是中国教育系统的问题。
    为什么学生早晨不愿意起床,为什么不愿意做早操?
    这跟我们学校的教育时间制度有问题。中小学尤其是高一点的年纪都有早自习的课程,寄宿学校甚至有人监管学生睡觉,当然大学里有不少学生也被监管,我想国内大多数的高校都有熄灯的规定。所以中国的学生渴望自由,我想这可能实施中国的学生自主性差一点的原因,因为总在各方的呵护下成长。属于自己自由支配的时间比较少。
    而且学校从小学到上大学都有午休这么一项作息时间,通常是2小时左右,但工作以后很多的单位却没有这个时间,如何解决这种工作时间不对称的矛盾。另外通常午休起来有一段不太清醒的时候。
    当然回到早操的问题,中国的养生或者健康专家可能都认为早操能够起到强身健体,增加凝聚力,改善精神面貌等作用,但是在这种不是发自内向的自我需求的条件下,能达到应有的效果吗?
    个人认为如果我们每天能够改革上课的时间,例如上午8:30-12:00,下午13:00-16:30,晚上如果上课可以在18:30-21:00,给学生更多地自由时间去发掘自己的兴趣和选择合适的时间来锻炼身体和组织集体活动。我想也许能够达到更好的效果。
    当然,所有的这些工作体系也需要统一,中小学负担太重,学生没有时间支配能力,可能伤了大学会更加的变本加厉。
    这也只是个人的空想,可行性如何还需要考察。
   


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