博文
随笔
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目前，因为中国的大多数学校缺乏自己的个性和特色，又急需与众不同。所以，一出现校本课程开发的“明星”学校，其它学校们就一窝蜂地“追星”，如饥似渴地走出去学了这个学校，再学那个学校。但是参观者学来的多是行为活动的表面现象，不是办学理念的精神实质，于是，模仿着“明星”学校改来改去总不定型，而自己的学校又缺乏始终如一的合适方向和具体目标，所以都变成了四不像的“粉丝”学校，培养出的学生也缺乏鲜明的个性。由于这个问题的存在，使得校本课程开发成为教育界人士关注的重点。
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