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动物模型之海兔
李东风 2022-6-5 09:39
海兔,听说过吗?一种美丽的海洋软体动物。 2000 年,美国诺奖得主坎德尔( Eric Kandel )因为其卓越的研究第一次阐明了记忆相关的突触效能的改变,以及其中涉及的分子机制,与好友 保罗 · 格林加德 以及 阿尔维德 · 卡尔森 分享了当年的诺贝尔生理学或医学奖。无意中发现20多年前Kandel教授寄给 ...
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青出于蓝胜于蓝
热度 1 李东风 2022-6-4 08:01
年轻人思维敏捷,思想活跃,不受条条框框所限。有更高的追求,值得鼓励。 老师学生相互选择。一旦选择,就要诚信,以诚相待。这是师生建立良好关系的前提。 老师用心,学生努力是老师的职责和学生的本分。相向而行,才能同舟共济实现双赢。 老师要全身心投入教学科研,才是爱岗敬业,才能为人师表,得到学 ...
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高校年轻人面临的现实
热度 4 李东风 2022-6-3 08:46
年轻人有朝气,有闯劲,接受新事物快,敢于挑战,但也有不足。年轻人比中老年活跃,这是好事,说明他们关注自己的现状,也关注自己的未来。 有一个现象需要警惕。多数年轻人在讨论问题时,抱怨的负面情绪偏多,理性的思考不足。高校发展经历数十年,现行考核政策也有很多不完善之处,改革一直在路上。但不能一违背自己 ...
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做科研是提倡务实还是务虚?
李东风 2022-6-3 07:25
做科研是提倡务实还是务虚?说起来这个问题还需要争论吗? The question is a problem. 在评价老师,研究生科研或奖励时,往往只需要连小学生都能掌握简单的指标(会加减法即胜任评委)。 科研项目:有或无。大或小。多或少。哪立项。 科研经费:数数钱就行。 科研论文:先看SCI,再看影响因子。谁的点数 ...
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大学教育与高中教育的相似是制约出人才的本源
热度 1 李东风 2022-6-2 09:12
中国教育的最大问题,就是太功利。问题不在学生。他们的大学本科学习时间、课程安排得太死,学时太多,没有时间去考虑别的。今天的大学好像是高中,今天的研究生好像是大学。 现在的大学,本科生一届上百人。在大教室上大课,老师讲完就走,很少与学生互动。现在的老师连自己的学生都不熟悉,怎么能够言传身教呢?大学 ...
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牛顿的苹果和天上的馅饼有何不同?
热度 1 李东风 2022-6-2 08:02
苹果树是一种植物,结的果实称为苹果。“瓜熟蒂落”,苹果成熟了,你不摘,它也会掉下来。如果落在你的头上,你会自认倒霉。但落在牛顿的头上,灵感就来了,悟出万有引力定律。 英国皇家学会在纪念成立350周年时在其网站公布7份历史文献手稿,其中一份牛顿回忆录记录了正版“牛顿与苹果树”的故事。这份回忆录文献 ...
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闲议学生论文项目导师挂名
李东风 2022-6-1 10:44
近日有关部门倡议倡导破除圈子文化,反对导师在学生独立开展的论文、项目和研究中“挂名”。这一举措对于扭转高校学术风气有积极作用。然而,不同学校,不同学科有很大差异,具体实施时应该考虑以下问题。 首先对学生的界定。是本科生还是研究生?是硕士生还是博士生?是学术型还是专业型?是文科还是理工科?若学生 ...
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从学校网页看民主管理
热度 2 李东风 2022-6-1 10:03
随意浏览了一些学校主页。发现各学校差异很大。有的网页简明,有的复杂。再打开二级网页,想看看行政机构和学院的情况,就千差万别了。有的学校很详细,比如组织部网页,学校各级干部名单历历在目,包括人事任免,各部门负责人,学校相关文件等;比如各院系专业,科研团队,教授研究方向,个人简介联系方式一应俱全。而有 ...
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教育与公平
热度 4 李东风 2022-5-31 07:45
自古以来,我们都说让孩子上学受教育,再穷也要让孩子读书。中国人把读书多少看成受良好教育的“标志”,故有“读万卷书行万里路”,“万般皆下品惟有读书高”之说。读书改变命运似乎成了获取公平的唯一途径。 现在的中国人不仅要让孩子在国内读书,读到博士,甚至要读到海外名校,以哈佛,牛津学位为荣。可见教育可 ...
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你为什么要发表文章?
热度 10 李东风 2022-5-30 08:07
问问你自己,你为什么要发表文章? 要提职,要项目,要获奖,要奖金,要通过考核,要位置,要毕业,要工作,要生存,要........总有一条适合你。唯独要真理的不多。 把论文与利益挂钩是问题症结所在。在激烈竞争浮躁的氛围下,人的生存成为第一位的问题。科研人员之所以静不下心来踏踏实实做事,根本在于考核制度 ...
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