大智靠学

武夷山

 

杨沛霆在2005年第10期发表《蒙牛的崛起与企业家的成熟》，文章介绍了蒙牛的一个理念：

大智靠学。99％的未来与历史相似，99％的直接经验与知识重叠，因此，99％的成功靠学习成就。

博主：科学网的人都知道，99％这个百分比不宜轻易说，但我想，牛根生的这个意思还是很好的。

在巨变的时代，人们喜欢谈“断裂”，其实，生活在其中的人的切身感受是：历史还是连续的，所以说，“99％的未来与历史相似”。越是研读历史（无论中国史还是世界史），这一感受越深。

每个人的直接经验都有不可代替的作用，但是，无数前辈在我们之前生活过，体验过，奋斗过，琢磨过，其中相当一部分人将其直接经验用各种方式记录了下来，将其转化为明晰知识，成为后人的精神财富。因此说，99％的直接经验与知识重叠。

因此，怎么强调学习都不过分。学习与创新并不矛盾。不进行充分的学习，像孙悟空那样在如来佛手指间撒了泡尿，就自以为是重大创新了: 在我老孙之前,谁在天柱间方便过?

 

下面一段话，将“大智靠学”置于整个蒙牛文化的大背景之中了：

 

蒙牛文化的第一条主线：大胜靠德。牛根生创立企业时便给自己立了一则座右铭：小胜凭智，大胜靠德。2004年，老牛把蒙牛企业文化概括为一体两面：“牛”文化，”德”字根。……蒙牛文化的主根是”德”，其有三大“支根”：“经营人心“、“与自己较劲”，“种自己的田”。蒙牛文化的第二条主线：大智靠学。蒙牛人认为，99％的未来与历史相似，99％的直接经验与知识重叠，因此，99％的成功靠学习成就。牛根生曾说：蒙牛文化古今中外无所不取，而又互不矛盾，在潜移默化中规范着每个员工的思想和行为。蒙牛人把取自“上下五千年，纵横八万里”的思想制作成无处不在的标语牌，挂在蒙牛公司的办公楼、销售部、生产车间、食堂和公寓的周围。在蒙牛，学习也有自己的特色，蒙牛人学习强调“先有伟大的学生，后有伟大的老师”；蒙牛人坚持“团队学习”，认为”团队学习”比”个人学习”更有利于形成共有的“企业价值观”，坚持团队学习，能让思想共振，步调一致，从而形成具有强大能量的国际竞争力。蒙牛文化的第三条主线：大牌靠创。蒙牛自创立之日起，就立志建立“百年老店”，打造世界品牌。

（http://www.gotoread.com/vo/2263/page234954.html）

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