博文
教师节,说点老师们不爱听的话
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施教授在博文（http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=46212&do=blog&id=484416）和王教授（http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=41757&do=blog&id=484828）在博文中说到加班，我在这里斗胆说点不和谐的话。
施教授在博文中提到：我常常回复道，“我在你这么大年纪的时候，也会觉得长期这样工作不可思议。但在不知不觉之中，你会逐渐被科学研究的精妙所打动，也会为自己的努力和成绩骄傲，你会逐渐适应这种生活方式！”这句话表面上是劝学生，实则是我自己的经历与体会。
我通常回答，“只有做自己没有兴趣的事情时候觉得很苦。有兴趣以后一点也不觉得苦。” 是啊，一个精彩的实验带给我的享受比看一部美国大片强多了。
施教授整篇文章的核心就是兴趣，即做自己喜欢做的事情。如果一个人做自己喜欢做的事情，那他肯定会自愿加班的，不用别人逼迫他。而王教授的文章中ms没有提到兴趣这个前提。
然而现在有多少博士生把科研当做兴趣？！至少我见到的没有几个，很多博士毕业继续科研的那也是迫于无奈。对于那些对科研没有什么兴趣的博士生，你要他加班又有什么意义呢？！哪怕让他在办公室呆12个小时，又干了多少活呢？！身在办公室，心在外面。核心问题是没有兴趣！！！
个人觉得，只要有兴趣，一天工作8个小时足矣（我不懂生物学科怎么样，可能生物实验耗时间），因为这8个小时是因为兴趣驱动在全心全意的科研。其实很多人在办公室呆10几个小时，有效工作又有多少？！这种强制性的做法又有什么意义？老板得不到什么实质性的好处，反而遭来一篇骂声，败坏名声。
有次和英国的教授聊天，他说他不能要求他的学生和下属加班，在英国是非法的。而且他认为工作在于效率，只要在工作时间高效的工作就行。所以他下面的人假期就出去度假，看了他们的文章是一篇一篇的出。这就是效率，效率来自什么，当然是施教授说的兴趣。靠逼是永远没有效率的！！！
我很欣赏饶毅教授说的不加班的的做法，事实上就见过老师正常上下班的，但是依然是牛人，培养的学生很牛，发得文章也非常好，下面学生对他没有评价不好的。
只要有兴趣，哪怕在办公室外面也想着问题，到宿舍（或者家里）也继续科研。我一个师兄就是到家里也看文献，还经常晚上让我给他下载文献，那是兴趣所在和驱动！
所以我觉得老师们还是先从培养学生的兴趣（施教授的文章核心）抓起，这是关键所在。至于怎么培养学生的兴趣，请高人接招...
各位老师教师节快乐!如有得罪和不和谐之处，请多多包涵，谢过了...
https://m.sciencenet.cn/blog-285782-484932.html
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